中國新報訊（通訊員 段紅玲） 一腔熱血育桃李，三尺講臺鑄師魂。在武岡市新東中心小學(xué)，有這么一位女老師，她敬業(yè)愛崗，愛生如子，好評如潮，教學(xué)業(yè)績碩果累累。參加教學(xué)比武獲武岡市一等獎，是學(xué)校、中心校的教育教學(xué)先進個人，骨干教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀德育工作者，優(yōu)秀共 產(chǎn) 黨員，輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，成績斐然，指導(dǎo)曾天霖同學(xué)撰寫的論文獲國家級一等獎。自己撰寫的論文也多次獲縣市級一等獎，國家級一等獎；2007-2008年被評為武岡市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、2008-2009年連續(xù)獲市級嘉獎、2009年被評為邵陽市少先隊輔導(dǎo)員、2019-2022等多次獲得武岡市教育教學(xué)先進個人的榮譽稱號……她，就是六年級班主任、數(shù)學(xué)女教師陳芳蓉。
陳芳蓉，1996年7月畢業(yè)于武岡師范學(xué)校，走上講臺以后她始終把教書育人放在首位，把奉獻與愛心熔鑄在平凡的教育事業(yè)中。憑著對鄉(xiāng)村教育事業(yè)的熱愛與執(zhí)著，憑著對學(xué)生無私的奉獻與愛護，她得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的贊同和認(rèn)可，更贏得了師生、家長和社會的贊譽。
“給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水。”為了這句話，陳芳蓉追夢的腳步從未停止。她一直把學(xué)高為師，身正為范牢記心頭，積極提升自我。在繁忙的教學(xué)之余，她訂閱了不少教學(xué)資料認(rèn)真研讀，有時間就去其余老師那里去聽課。陳芳蓉除了認(rèn)真做好備、講、批、輔、考各項常規(guī)工作以外，她還廣泛閱讀《給教師的建議》《師德與教師職業(yè)生成》《做最好的老師》等書目，以此來提高自己。
甘作人梯培俊杰，樂為紅燭照來人。作為教師，陳芳蓉始終堅定一個信念：用心上好每一堂課。她注重數(shù)學(xué)思維的傳導(dǎo)，注重方法和能力的培養(yǎng)，主動總結(jié)和反思，竭力地在課堂上打造成師生共同交流和提高的平臺，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索能力作為開展教學(xué)工作的努力方向。教學(xué)中，她既注重知識的傳授，也重視能力的培養(yǎng)，更關(guān)注提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。她以教學(xué)大綱為基石，以現(xiàn)代教育觀念和理論為指導(dǎo)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，她的數(shù)學(xué)課堂深入淺出、通俗易懂、生動有趣，深受學(xué)生喜愛。
“關(guān)愛學(xué)生，是我一生的追求，26年來，我一個學(xué)生都沒落下。” 陳芳蓉說。陳芳蓉尊重學(xué)生個體差異，課后認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，特別是培養(yǎng)優(yōu)生、輔導(dǎo)差生、重點輔導(dǎo)“邊緣”學(xué)生，通過因材施教，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所得。已考上邵陽學(xué)院的女生劉同學(xué)說，剛進陳芳蓉任教班級時，數(shù)學(xué)成績很差。為了給父母爭氣，每天晚上學(xué)習(xí)到12點，但數(shù)學(xué)成績還是在班級倒數(shù)之列。陳芳蓉了解情況后，找劉同學(xué)交流，不斷鼓勵她。陳芳蓉每天給她布置兩個數(shù)學(xué)題，并耐心輔導(dǎo)講解。慢慢的，劉同學(xué)對數(shù)學(xué)越來越有興趣，后來劉同學(xué)的總成績也上升許多。數(shù)年后高考時，她以較高的數(shù)學(xué)成績被邵陽學(xué)院錄取，非常感謝老師陳芳蓉。
“當(dāng)過學(xué)生，也拜過師傅，如今自己成了師傅，就必須當(dāng)好師傅。”陳芳蓉說，“幫助年輕教師成長，是我一直追求的夢想。”在自己努力工作的同時，陳芳蓉總是熱心幫助青年教師迅速成長，她多次進行師徒結(jié)對，傾心授徒。她將自己的教學(xué)方法、成長經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗等無私地傳授給結(jié)對的徒弟們。指導(dǎo)他們怎樣備課、做課件、如何做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)他們?nèi)绾我I(lǐng)學(xué)生進入積極上進的學(xué)習(xí)狀態(tài)，鼓勵他們多研讀教學(xué)專著，多向同行虛心學(xué)習(xí)，肯定他們的點滴進步。
“在這里，我常常能看到孩子們那種信任與期盼的眼神，既然孩子們需要我，我就要負(fù)起責(zé)任。雖然我的力量有限，但我會盡我所能，讓孩子們快樂在學(xué)校成長。”陳芳蓉表示，只要孩子們需要，她會用心燈照亮孩子們前行的路。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多。”從教26年，陳芳蓉始終以實際行動詮釋著一位數(shù)學(xué)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和崇高的精神境界。在教育的道路上，陳芳蓉始終如一地跋涉耕耘著、探索追求著，樂道守正，立德樹人，像一支紅燭，在這條道路上持續(xù)燃燒，發(fā)光發(fā)亮。
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