6月12日，由茶陵縣教育局主辦、株洲市小學(xué)道德與法治名師工作室與湖南省鄉(xiāng)村好校長工作室承辦的株洲市中小學(xué)道德與法治骨干教師培訓(xùn)暨茶陵縣中小學(xué)“三觀教育”骨干教師培訓(xùn)，在茶陵縣芙蓉學(xué)校落下帷幕，來自株洲市各縣市區(qū)的80余名優(yōu)秀骨干教師參加?；顒右?ldquo;中小學(xué)道德與法治新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀”“中小學(xué)生三觀教育”為主題，開展了為期三天的集中培訓(xùn)活動。培訓(xùn)邀請到了株洲市教育科學(xué)研究所道德與法治研究員余民老師、湖南省電化教育館研究室主任王子權(quán)、株洲市小學(xué)道德與法治名師工作室譚自云老師傳道解惑。
6月10日，由株洲市教育科學(xué)研究所道德與法治研究員余民老師以《強(qiáng)化德育功能 培樹正確三觀》為主題拉開了本次中小學(xué)道德與法治骨干教師“三觀教育”培訓(xùn)活動序幕。他從“培樹正確三觀的重要性”“德育的歷史追溯與價值追問”“德育實(shí)施的路徑選擇”等三個方面為思政骨干教師作了精彩的講座。他通過搜集大量的數(shù)據(jù)，分析了當(dāng)今中小學(xué)生思想現(xiàn)狀現(xiàn)實(shí)需求和傳統(tǒng)治國思想與倫理文化。并通過大量的實(shí)例，重新審視德育的價值、以“五育五重”“三全育人”等策略，增強(qiáng)三觀教育的實(shí)效性和整體性。
“擁有科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，就能提高政治敏銳性和政治鑒別力，抵制各種錯誤思想，使我們立得正、行得遠(yuǎn)。”在培訓(xùn)的第一天，株洲市小學(xué)道德與法治名師工作室主持人譚自云以《中小學(xué)生“三觀教育”讀本編寫策略》為主題，從“三觀教育”的意義、“三觀教育”的作用、“三觀教育”的內(nèi)容、“三觀教育”讀本編寫策略等四個方面，通過理論與實(shí)例相結(jié)合，為培訓(xùn)教師進(jìn)行了深入淺出地解讀。
“思政課是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵課程，強(qiáng)化德育功能，培樹正確的三觀，也是我努力的重點(diǎn)和方向。”來自株洲戴家?guī)X小學(xué)道德與法治名師工作室成員帥丹老師說道。
“如何讓所有的孩子都能用上免費(fèi)的優(yōu)質(zhì)資源，我們的教師就要從精品課錄制上下功夫！”湖南省電化教育館研究室主任王子權(quán)以《湖南省名師網(wǎng)絡(luò)工作室成套精品課教學(xué)資源開發(fā)策略》為主題，從成套精品課資源開發(fā)背景、開發(fā)流程、制作要求、評價與管理四大方面，用思維導(dǎo)圖、制作列表、微課實(shí)例、作品鑒賞等方式，對培訓(xùn)骨干教師在今后教學(xué)實(shí)踐中成套精品課錄制的要求與技巧進(jìn)行詳盡指導(dǎo)。在培訓(xùn)會結(jié)束前，參培思政名師工作室骨干成員在茶陵縣芙蓉學(xué)校錄播室進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”，各自錄制了一堂“三觀教育”精品課。
本次培訓(xùn)活動重點(diǎn)以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，建立健全有效合理的機(jī)制，實(shí)施“名師帶名徒”工程，系列開展中小學(xué)課堂教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)株洲市中小學(xué)道德與法治教師能力素養(yǎng)的提升，促進(jìn)青年教師盡快成為“優(yōu)秀思政骨干教師”。（通訊員 蔣軍生）
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