為全面落實“雙減”政策，加大課后服務(wù)課程的教研教改力度，進一步加強學校與學校之間、學科教師之間的相互合作和交流，充分利用城鄉(xiāng)學校的優(yōu)質(zhì)教學資源，傳授各校特色課程的成功經(jīng)驗。6月10日，由湖南省邵陽市綏寧縣長鋪二小牽頭與寧鄉(xiāng)支教學校、樂安學校、東山九年一貫制學校、鵝公九年一貫制學校、麻塘學校聯(lián)合開展以“探究雙減特色課程  促進師生共同發(fā)展”為主題的六校聯(lián)誼特色課交流實踐活動。?
     

 

          前來參加本次活動的有該縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、長沙市寧鄉(xiāng)支教學校校長、東山九年一貫制學校校長、樂安學校校長、鵝公九年一貫制學校校長、麻塘學校校長及部分教師。活動就“雙減”政策下如何開展特色課程的實際問題進行城鄉(xiāng)學校間的互通互融、互進互學的模式，采取以“現(xiàn)場觀摩、研討”為主的形式進行。

 

 

          五校分別派出骨干教師依次展示了一節(jié)非語數(shù)現(xiàn)場觀摩課；接著五位教師就展示課的設(shè)想、教學過程的實施及取得的教學效果進行說課和反思；然后由各校選派名師對本堂特色課進行有針對性的點評；最后各位聽課教師暢談聽課感受，交流研討特色課程的教學方法和教學經(jīng)驗，總結(jié)并推廣了特色課程的教學經(jīng)驗，教研氛圍熱烈融洽。?
   

 

          長鋪二小黃邵華校長說：“在‘雙減’政策的指導(dǎo)下，我們要盡快更新辦學理念，優(yōu)化教師隊伍，以加快城鄉(xiāng)教育一體化進程為抓手，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，形成城鄉(xiāng)學校長期學習交流的機制，以學校管理、課堂教學為主要平臺，通過互動交流，聽課研討，為骨干教師、青年新秀搭建展示教學藝術(shù)和方法的平臺，促進學校管理層次的提升，教師業(yè)務(wù)能力的增強，學生素質(zhì)教育的不段完善，努力創(chuàng)建讓家長和社會滿意的學校。”
   

          該縣教育局副局長鄒建新同志表示：“學校開展好課后服務(wù)，創(chuàng)建特色課程不僅要構(gòu)建課程體系、豐富課程內(nèi)容，學校還要精心組織教學、制定長效的考核機制、形成特色文化。堅持以提高教育教學效率，助長學生個性，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為主；以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學為載體；以資源共享、互助互動互補為途徑；在城區(qū)小學建立特色課教研基地，開展城區(qū)小學與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學之間的交流探討活動，共同走‘科研興教’‘科研興校’之路，提升學校的辦學水平和辦學特色，全面提高教育教學質(zhì)量。”(蘇小紅 侯山童 特約記者 蔣佰平)

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