珂兒（小名），一直生活成長在大城市中的女孩，現(xiàn)是北京外國語大學(xué)在校大一學(xué)生。2018年4月起珂兒跟媽媽成為中國水電八局派駐湖南省邵陽市洞口縣長塘瑤族鄉(xiāng)老艾坪村駐村幫扶工作隊(duì)員，珂兒從媽媽那里知悉貧困村有許多孩子需要幫助。
她主動請纓利用暑期假日于7月28日與媽媽一起來到老艾坪村，獨(dú)自開展為期一個(gè)月的“守護(hù)童年”志愿活動。
活動回顧
用當(dāng)?shù)氐囊痪渌渍Z形容這里曾經(jīng)的狀況是“山陡石頭多，出門就爬坡，地?zé)o三分平，年年災(zāi)害多”。因地處深山之中，道路曲折在雨天常發(fā)生山體滑坡，而且村民居住分散，交通極為不便。
老艾坪村村貌
多年前，村民們?yōu)榱俗叱錾钌?，決定修通一條出山的道路，他們不惜出賣了各家自留山十年的采伐經(jīng)營權(quán)。修建一條簡易的“出山之路”。但是山路修通之后，村里便欠下了施工方近八萬元的工程款。在中國水電八局對該村進(jìn)行幫扶之后，村民這心頭大事才得以了卻。他們不僅幫助村民還清了這筆工程款項(xiàng)，還幫助村里將這條簡易的“出山之路”與另外兩條泥土道路的路面進(jìn)行了硬化，硬化道路長達(dá)近8公里，并在道路旁安裝了太陽能路燈，完善了其他相關(guān)基礎(chǔ)設(shè)施?，F(xiàn)在家家戶戶門口都通水泥路，村民出行較以往大為干凈便捷，拉近了與外界的聯(lián)系。
該村的經(jīng)濟(jì)基本來源于傳統(tǒng)種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，“靠山吃山”深入山林進(jìn)行捕獵和中草藥采摘，這些收入非常微薄，維持家庭基本日常生活也十分困難。
全村幾乎沒有懂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員，缺乏自我發(fā)展的能力和動力。由于文化水平低，大部分外出打工者在外謀生空間小，主要從事簡單、臨時(shí)的低薪重體力工作。因?yàn)楦改感枰獬鰟?wù)工，許多孩子都是由目不識丁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，孩子們的父母基本上不能為他們提供良好的家庭教育。孩子雖然在長塘中心小學(xué)接受教育，但是學(xué)校教育也存在較多短板。據(jù)了解，孩子們的成績大多都不好，且多數(shù)孩子對學(xué)習(xí)成績沒有太大的追求。
小女孩帶領(lǐng)珂兒前往其它貧困戶途中
該村九十年代以前村民因?yàn)殚L期居住在深山中，外界交流閉塞，當(dāng)?shù)噩幾宀柯溆钟薪H結(jié)婚的傳統(tǒng)，導(dǎo)致出現(xiàn)了許多殘障、智障人口。這些村民無力撫育下一代，很多家庭上有老下有小，基本上就靠著一位勞動力支撐。還有許多孩子的母親在打工時(shí)與孩子的父親相好，但是在回村之后因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)村中太過貧窮，而選擇離開，孩子打小就缺失母愛，而他們的爺爺奶奶又沒有太多精力管教，成長環(huán)境十分糟糕。
入戶幫扶手記
我共結(jié)對輔導(dǎo)幫助了5個(gè)家庭10個(gè)孩子，通過入戶走訪深入地了解當(dāng)?shù)睾⒆拥纳顮顩r。我給他們帶了一些禮物，教了他們小手工藝，翻繩子，折紙，放風(fēng)箏。說起放風(fēng)箏，村里的小孩都沒放過風(fēng)箏，都不會！他們學(xué)會了以后，有的小孩在烈日炎炎的中午都拿著我送給他們風(fēng)箏找我陪他們放風(fēng)箏，珂兒說。
中午小孩拿著珂兒送的風(fēng)箏找她一起放風(fēng)箏
第一戶家里有兩個(gè)孩子姐弟倆，他們的母親就是因?yàn)橛X得村中貧窮落后而一走了之，父親常年在外務(wù)工，兩個(gè)孩子都是由年逾古稀的爺爺奶奶照顧。男孩在讀三年級，女孩在讀二年級，都在長塘中心小學(xué)上學(xué)。鄉(xiāng)里面小學(xué)也開了英語課，很明顯村里孩子們的英語都學(xué)的很糟糕。我耐心的幫小男孩輔導(dǎo)英語。小女孩很開朗也很熱情，主動帶我去了其他孩子的家里。
珂兒在貧困戶家中輔導(dǎo)小孩學(xué)習(xí)
第二戶是兩個(gè)男孩子，哥哥讀初二，弟弟讀小學(xué)五年級。母親因?yàn)槲迥昵暗囊粓鲆馔廛嚨湺杳?，孩子們好不容易盼到她醒來，結(jié)果母親蘇醒后卻失去了生活自理能力和語言能力。爺爺因?yàn)樘悄虿∫呀?jīng)左眼失明，奶奶沒有讀過一天書，瘦小的身軀不僅要負(fù)責(zé)打理家里內(nèi)內(nèi)外外，還要在兒子外出打零工時(shí)承擔(dān)起照顧癱瘓兒媳的重任。兩個(gè)男孩剛開始與我打交道怯生生的，熟悉了以后，大的主動向我請教學(xué)習(xí)方法，告訴我他學(xué)習(xí)上的困惑。在我后面的安全課堂上他積極參與，全力支持配合我講課。
第三戶，家里有兩個(gè)女孩。妹妹今年在長塘中學(xué)讀初一，姐姐今年高二，下半年高三了。她的成績很優(yōu)秀，滿滿一墻的獎(jiǎng)狀，她也是這個(gè)村莊中唯一一個(gè)考上洞口縣一中的孩子。不過她們的家庭情況也十分不好，奶奶身體不好，母親身體也很差，家庭的收入來源主要是靠農(nóng)閑時(shí)的零工收入。生活的壓力大，母親將所有的期許都放在了這個(gè)女孩子的身上，高二文理分科本來就是壓力很大的時(shí)期，女孩成績稍有下落，母親便對她嚴(yán)辭相向。長此以往，她的自信心受到了嚴(yán)重的打擊，不僅成績沒有回到高一的水準(zhǔn)，有段時(shí)間還出現(xiàn)了嚴(yán)重的自卑情緒，不想回到學(xué)校繼續(xù)去上學(xué)，一度有厭學(xué)情緒。
珂兒將自己珍藏的課堂筆記送給高二學(xué)生
女孩子正好也是一名文科生，她告訴我她的歷史和英語成績一直不是很理想。我?guī)退崂砹艘恍┮c(diǎn)和考點(diǎn)，告訴了她一些學(xué)習(xí)英語的方法。包括如何提高閱讀理解的正確率，如何正確地將背誦的范文運(yùn)用到自己作文中去。 最后，我和她互相加了QQ，還將我珍藏的課堂筆記送給了她！
第四戶人家也是姐弟倆，小孩的母親也是因?yàn)榧抑胸毟F，撇下倆孩子一走了之。孩子們的奶奶聽說我是志愿者，能輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，特別高興。
珂兒給貧困兒童送文具
第五戶人家算是此行最大的遺憾之一。這戶人家的女孩子因?yàn)槿狈Ω改傅呐惆?，沒有養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，迷戀手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)，漸漸地患上了自閉癥，拒絕和外界交流接觸。我一直都很想和小女孩交流溝通，試著幫助她重新回到生活的正軌，但是在和她的爺爺進(jìn)行了交流溝通后，還是十分遺憾沒有能夠獲得這位小女孩的“接見”。
上一堂安全課
在幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的同時(shí)，細(xì)心的珂兒發(fā)現(xiàn)這里孩子們的安全意識相當(dāng)薄弱，還專門孩子們上了幾堂“守護(hù)童年”安全教育課，教會了他們“如何保護(hù)自己的隱私部位”、“認(rèn)識和防御‘性侵害’”等知識。課堂內(nèi)外，孩子們活波可愛的天性一覽無余，孩子們聽課非常認(rèn)真，回答問題也很積極！手把手教孩子們記住了如何使用緊急求救電話。
“守護(hù)童年”志愿活動安全教育課
珂兒的感想
古時(shí)眾生仰首以望蒼天，暢想著羲和駕車的身影；今日人們遠(yuǎn)眺抬手遮光，嘆息著日頭無情的灼目。
我們曾在陽光下肖想，也曾在陽光下焦躁。
但是，世間千萬，總有陽光照射不到的地方。
在我們暢談未來的時(shí)候，也有人不知道未來是什么。
"生于斯，長于斯，葬于斯"是一部分人的企盼，卻也是一部分人的噩夢。
從這里出去一趟，很輕松簡單，坐車不過幾十分鐘。
但是從這出去，卻很難。
一次志愿活動，或許可以在孩子們腦海中留下印象，又或許除了幾張照片沒有什么可以證明我來過。
但是，或許他們會在看見那些手工品和文具用品的時(shí)候，會想起那并不完美的"守護(hù)童年"安全課堂，會想起來自社會的善意和溫暖。
會想起，曾經(jīng)有人的到來告訴他們，外面的世界無限精彩。
會想起，雖然有陽光照射不到的地方，但是卻鮮有雙腳無法達(dá)到的終點(diǎn)。
會想起，仰望蒼天的先祖即使沒有羲和的神車也將人類的意志傳達(dá)到了今日。
人這一生，有很多假期。每一個(gè)假期，也都會有不同的度過方式。
一個(gè)人背上行囊，去遠(yuǎn)方旅游是一個(gè)人的美好回憶，去貧困村做志愿者則是許多人的時(shí)光寶藏。
希望日后，假期美好，歲月溫柔，更多人的回憶中出現(xiàn)你的身影。
媽媽對女兒寄語
珂兒，媽媽希望你能像冰心老人說得那樣：
愛在左，同情在右，
走在生命的兩旁，
隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，
將這一徑長途，點(diǎn)綴得香花彌漫，
使穿枝拂葉的行人，
踏著荊棘，不覺得痛苦，
有淚可落，卻不是悲涼。
媽媽愿你能成為自己的陽光，
綻放著自己的美麗，
最后，也成為別人溫暖的來源。
（文：廖美容）
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