方加勝教授在手術(shù)中

《大醫(yī)精誠(chéng)》一路指引

        方加勝教授很喜歡稱自己為“郎中”，這源于小時(shí)候?qū)︶t(yī)學(xué)的純真記憶。“我背誦的第一篇文章是伯父教授的唐代著名醫(yī)學(xué)家孫思邈的《大醫(yī)精誠(chéng)》。”伯父是遠(yuǎn)近聞名的赤腳郎中，專治跌打損傷，年幼的方加勝常跟著伯父走街串巷，幫忙救治。

        由此，年幼的心靈裝下了患者重傷時(shí)皺起的眉頭和痊愈時(shí)舒展的笑臉、以及伯父為鄉(xiāng)親墊付藥費(fèi)時(shí)的爽朗笑聲，點(diǎn)滴之間，即是對(duì)《大醫(yī)精誠(chéng)》的清晰注解。1976年，方加勝如所愿畢業(yè)于湖南（湘雅）醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系，師從國(guó)際知名腦科專家曹美鴻教授。

        “一名醫(yī)生，如果沒(méi)有愛(ài)，即使醫(yī)術(shù)再高明，也不過(guò)是一部醫(yī)學(xué)詞典。”一日，臨近門診結(jié)束，一位父親帶著一個(gè)20歲出頭的小姑娘，怯生生地站在門口詢問(wèn)是否還能加號(hào)。

        沒(méi)有片刻猶豫，方加勝將他們請(qǐng)進(jìn)門，仔細(xì)查看孩子的腦部CT片后問(wèn)道，“這是你的女兒吧？沒(méi)什么大問(wèn)題，我再詳細(xì)地和你說(shuō)說(shuō)情況，讓孩子到外面等會(huì)兒吧。”

        小姑娘走后，萬(wàn)分的嚴(yán)肅凝固在方教授面龐，“從片上來(lái)看，孩子腦部深處有個(gè)腫瘤，現(xiàn)在只是影響視力，但顱內(nèi)情況復(fù)雜，治療后不排除后期惡化發(fā)展。”他輕輕地拍了拍孩子父親的肩膀，說(shuō)：“孩子還小，還需要讀書，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，父親更需要堅(jiān)強(qiáng)，趕緊帶孩子住院吧，我們一定想辦法治好她！”

        時(shí)光荏苒，小時(shí)候背誦的《大醫(yī)精誠(chéng)》的一字一句，一直回蕩在方加勝的工作精神和實(shí)踐中，從未離開(kāi)。

研究動(dòng)力來(lái)自治病救人

        神經(jīng)外科主攻腦部神經(jīng)手術(shù)，而大腦是人的高級(jí)神經(jīng)中樞，結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜，功能分區(qū)精細(xì)。古往今來(lái)，開(kāi)顱手術(shù)一直是最大的挑戰(zhàn)。20世紀(jì)50年代，顱腦手術(shù)在湘雅醫(yī)院依然是禁區(qū)。1954年，曹美鴻教授開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展了第一例湘雅開(kāi)顱手術(shù)。

        在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，方加勝刻苦鉆研，勤學(xué)苦練新技術(shù)，在國(guó)內(nèi)首次成功發(fā)現(xiàn)和分離出腦腫瘤干細(xì)胞，并以此為基礎(chǔ)，于2003年成立課題組，方加勝開(kāi)始對(duì)腦腫瘤干細(xì)胞化療耐藥機(jī)理等方面的課題攻堅(jiān)克難。通過(guò)一系列研究，他率領(lǐng)“人類腦腫瘤研究”課題組國(guó)內(nèi)首次成功分離和培養(yǎng)出腦腫瘤干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)了腦腫瘤干細(xì)胞的基因表達(dá)差異，進(jìn)而揭開(kāi)了腦腫瘤干細(xì)胞化療耐藥機(jī)理之謎，在全球行業(yè)范圍內(nèi)引起了巨大轟動(dòng)。

        2008年，在第七屆亞洲（北京）神經(jīng)外科學(xué)術(shù)大會(huì)上，方加勝榮獲亞洲醫(yī)學(xué)界最高獎(jiǎng)“KANNO醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”。迄今為止，他是唯一獲此殊榮的中國(guó)科學(xué)家，他將腫瘤研究與“國(guó)際領(lǐng)先水平”劃上等號(hào)，走向了科研生涯中的高峰。

        2018年，在第二屆中亞神經(jīng)外科國(guó)際醫(yī)學(xué)論壇上，方加勝教授作為特邀嘉賓出席會(huì)議并作題為“腦膠質(zhì)瘤的前世今生”的專題報(bào)告，介紹了術(shù)后生存5至37年以上、75例患者的臨床隨訪，受到了與會(huì)神經(jīng)外科界同仁的高度贊許，再度成為了世界醫(yī)學(xué)史上一份重大數(shù)據(jù)。

        他說(shuō)：“只要想到研究出來(lái)可以救人，立即就有動(dòng)力了！”

醫(yī)術(shù)高明是懸壺濟(jì)世的根本

        大醫(yī)精誠(chéng)。精者，醫(yī)術(shù)高明；誠(chéng)者，醫(yī)德高尚。

        方加勝的精，在于多年來(lái)一件件成功的醫(yī)療案例。

        2006年4月30日，長(zhǎng)沙市海關(guān)緝私局緊急求助，7名辦案民警在云南瑞麗執(zhí)行任務(wù)途中，遭遇特大交通事故，3死4傷。不顧已經(jīng)連續(xù)42小時(shí)搶救患者的疲勞，方加勝踏上征程，顧不上喝口水，立即參與會(huì)診搶救。

        當(dāng)時(shí)，醫(yī)療條件有限，需要分4個(gè)航班轉(zhuǎn)機(jī)返回長(zhǎng)沙。無(wú)論上、下飛機(jī)，他都親自抬扶、護(hù)理傷勢(shì)最重的傷員?；氐介L(zhǎng)沙后，4名傷員先后順利出院。

        方加勝的誠(chéng)，在于他對(duì)患者及家屬無(wú)私的付出。

        2009年12月，岳陽(yáng)患者方芝濤在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院查出垂體瘤，家人慕名求醫(yī)，方加勝主刀，成功開(kāi)展了垂體瘤切除手術(shù)。出院后，由于患者有糖尿病，導(dǎo)致傷口愈合慢、出現(xiàn)感染和劇烈疼痛。方教授與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院聯(lián)系后認(rèn)為是顱內(nèi)積氣，建議立即手術(shù)。術(shù)后，方加勝經(jīng)常與患者家屬保持聯(lián)系。有一次，患者家屬的手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，為了告知家屬更為具體的病情和診療，方加勝想都沒(méi)想，就給患者手機(jī)號(hào)碼充值了100元話費(fèi)。事后，家屬感動(dòng)不已。

言傳身教   湘雅大師的傳承之道

        看到學(xué)院里步履匆匆的學(xué)生，方加勝常想到自己求學(xué)時(shí)——10點(diǎn)熄燈后還借著徹夜長(zhǎng)明的路燈溫書；炎夏時(shí)節(jié)，索性尋一兩塊紙板，放在路燈邊，讀書困了便躺在紙板上休息。正是這份嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，造就了湘雅醫(yī)院數(shù)代學(xué)子扎實(shí)過(guò)硬的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)湘雅大師。

        患者的年齡前后不一致、職業(yè)和家庭地址模糊不準(zhǔn)，或者初始診斷記錄出現(xiàn)半點(diǎn)差錯(cuò)，方加勝定會(huì)大發(fā)雷霆，相關(guān)醫(yī)生則被訓(xùn)得灰頭土臉。

        在他心里，對(duì)患者，容不得半點(diǎn)閃失，這事關(guān)患者的終身健康。為此，他練就了一雙精益求精的“妙手”，讓無(wú)數(shù)患者重燃生活希望，創(chuàng)造和改寫了神經(jīng)外科史上一項(xiàng)又一項(xiàng)記錄。言傳身教之中，學(xué)生們都成長(zhǎng)為單位的骨干力量。

        王非同學(xué)在發(fā)給方教授的短信中寫道：“方老師，曾經(jīng)在您面前，您嚴(yán)厲管教；現(xiàn)在離開(kāi)了您，我感覺(jué)自己像個(gè)孤兒。”

        盡管早已桃李天下，但方加勝永遠(yuǎn)心系恩師。作為曹美鴻、虞佩蘭夫婦的學(xué)生，方加勝在二老晚年的生活中，關(guān)懷備至，一照顧就是幾十年。2017年4月17日，虞佩蘭教授與世長(zhǎng)辭。這面百年湘雅的旗幟的離去，令方加勝悲痛不已。在他的辦公桌上，一直放著老師寫給自己的信，以此時(shí)刻告誡自己銘記、踐行導(dǎo)師多年來(lái)的教誨。

        因?yàn)獒t(yī)術(shù)、學(xué)術(shù)、人品備受稱贊，方加勝曾被選任湘雅附二醫(yī)院副院長(zhǎng)。然而，他只希望一心撲在科室和病房工作中。他說(shuō)：“白發(fā)催人老，虛名誤人深。我只是個(gè)醫(yī)生，只喜歡治病救人。”