教育是國之大計(jì)，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。
黨的二十屆三中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》第四部分“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制”第13條“深化教育綜合改革”中提出，完善義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)機(jī)制，探索逐步擴(kuò)大免費(fèi)教育范圍。
教育優(yōu)先，投入先行。為加快實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，衡陽高新區(qū)主抓優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位擴(kuò)增，推動(dòng)區(qū)域均衡發(fā)展。繼去年投資1.9億元建設(shè)陽光小學(xué)新增3600個(gè)公辦學(xué)位后，今年再投1.4億元建設(shè)高嶺小學(xué)新增3000個(gè)公辦學(xué)位。
高嶺小學(xué)驚艷亮相。
目前，衡陽高新區(qū)實(shí)施“教育強(qiáng)區(qū)”“科技興區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，全力打造“人才高地”，爭當(dāng)衡陽經(jīng)濟(jì)發(fā)展排頭兵，教育發(fā)展領(lǐng)頭雁。近5年來，共計(jì)投入15億元加快教育事業(yè)發(fā)展，全區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施全面優(yōu)化，辦學(xué)條件迅速升級(jí)，名校名師工程成果斐然，在衡陽率先建立了“體系完善、管理科學(xué)、內(nèi)涵豐富、高速發(fā)展”的高新教育體制，業(yè)已成為全市教育的標(biāo)桿。
優(yōu)質(zhì)均衡成為高新區(qū)義務(wù)教育發(fā)展主旋律。
截至記者發(fā)稿，衡陽高新區(qū)現(xiàn)有13所中小學(xué)、43所幼兒園，成為涵蓋學(xué)前教育、小學(xué)教育、初中教育和高中教育的科教文化新區(qū)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，衡陽高新區(qū)現(xiàn)有在校中小學(xué)學(xué)生28962人，在崗教師1840人；在園幼兒8784人，在崗教師684人；公辦幼兒園10所，普惠性民辦幼兒園22所。
“嶺”秀高新
衡陽高新區(qū)13所中小學(xué)的建設(shè)歷程，本身就是一部站在巨人的肩膀上砥礪前行史，在傳承與創(chuàng)新中積淀智慧和追求完美。
單從校園設(shè)施看，后來居上成為一種邏輯上的必然。業(yè)界稱高嶺小學(xué)是衡陽高新區(qū)目前設(shè)施最好的學(xué)校之一，由此可見一斑。
8月5日，衡陽高新區(qū)黨工委書記秦振衡現(xiàn)場調(diào)研強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)工作統(tǒng)籌，嚴(yán)格按照規(guī)劃設(shè)計(jì)和工程質(zhì)量要求，保質(zhì)保量完成學(xué)校及周邊道路等各項(xiàng)配套設(shè)施建設(shè)工作。秦振衡組織項(xiàng)目建設(shè)方、行業(yè)監(jiān)管部門、施工單位和校方召開現(xiàn)場辦公會(huì)，聽取各方關(guān)于學(xué)校建設(shè)和監(jiān)督管理等情況匯報(bào)，在對(duì)各方工作給予充分肯定的同時(shí)，針對(duì)實(shí)際情況提出了具體要求。他指出，學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目是重要民生工程、民心工程，是人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題，有關(guān)方面和相關(guān)責(zé)任主體要切實(shí)提高政治站位，各負(fù)其責(zé)、形成合力，進(jìn)一步細(xì)化時(shí)間表、任務(wù)圖，嚴(yán)把工程質(zhì)量，加強(qiáng)安全管理，真正把學(xué)校項(xiàng)目建成精品工程、標(biāo)桿工程、放心工程，確保學(xué)校如期投入使用、師生使用滿意。
現(xiàn)場調(diào)研。
8月19日，衡陽高新區(qū)黨工委副書記、管委會(huì)主任宋光鑫赴高嶺小學(xué)建設(shè)工地，實(shí)地調(diào)研督導(dǎo)學(xué)校建設(shè)。宋光鑫現(xiàn)場察看工程施工質(zhì)量，詳細(xì)詢問施工進(jìn)度和安全生產(chǎn)措施落實(shí)情況，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)工作提出了指導(dǎo)性意見。他強(qiáng)調(diào)，高嶺小學(xué)建設(shè)是一項(xiàng)重要的民生工程，也是推進(jìn)園區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效舉措。新學(xué)年開學(xué)在即，相關(guān)責(zé)任部門和施工單位要履職盡責(zé)，切實(shí)提高執(zhí)行力，在嚴(yán)把學(xué)校工程質(zhì)量關(guān)和環(huán)境質(zhì)量關(guān)的前提下，加快新建學(xué)校工程掃尾進(jìn)度，細(xì)之又細(xì)做好學(xué)校驗(yàn)收工作，確保學(xué)校工程如期完成并順利投入使用。
實(shí)地督導(dǎo)。
高嶺小學(xué)西臨長豐南路，北臨楊柳路，東臨培元街，南臨天臺(tái)路，校園主體建筑包括“志嶺樓”“恒嶺樓”“悅嶺樓”。學(xué)校總用地面積32.77畝，建筑面積23169平方米，設(shè)有60余間標(biāo)準(zhǔn)教室、12間功能教室，多功能報(bào)告廳可容納觀眾600人。設(shè)計(jì)地下停車位95個(gè)，校園圍墻外設(shè)有即停即走機(jī)動(dòng)停車位58個(gè)。歷時(shí)9個(gè)月，克服雨季漫長等困難，按照省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流標(biāo)準(zhǔn)如期建成投入使用，再次展現(xiàn)“高新速度”與“高新品質(zhì)”。
承建方衡陽高新控股集團(tuán)有限公司項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴記者，高嶺小學(xué)的風(fēng)雨走廊將教室全部聯(lián)通，最大限度確保師生在雨雪天氣的行走安全，各處細(xì)節(jié)彰顯人性關(guān)懷。
同時(shí)，高嶺小學(xué)擁有高標(biāo)準(zhǔn)大型室內(nèi)籃球場，這是衡陽高新區(qū)第一家擁有如此配置的學(xué)校；500多平方米屋頂勞動(dòng)教育實(shí)踐基地也是首屈一指。
“嶺”航優(yōu)質(zhì)
孩子不僅是父母生命的延續(xù)，還是每一個(gè)家庭的希望，更承載著民族的未來。家長對(duì)“在家門口上好學(xué)”的期盼，是教師對(duì)“積極應(yīng)對(duì)新技術(shù)變革、著眼未來培養(yǎng)人才”的奮進(jìn)，也是學(xué)子對(duì)“教育成就出彩人生”的憧憬。
高嶺小學(xué)系高新區(qū)首個(gè)建有高標(biāo)準(zhǔn)大型室內(nèi)籃球場的學(xué)校。
為確保高嶺小學(xué)硬件設(shè)施與軟件管理實(shí)現(xiàn)“雙一流”，衡陽高新區(qū)黨工委從頂層設(shè)計(jì)、組織框架、資源配置、師資建設(shè)等方面統(tǒng)籌謀劃，衡陽高新區(qū)教育文化服務(wù)中心從本區(qū)兄弟學(xué)校調(diào)配19名優(yōu)秀骨干教師加入高嶺小學(xué)，并通過骨干教師招考渠道引進(jìn)19名骨干教師。此外，面向社會(huì)招聘多名優(yōu)秀教師，多措并舉強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
新校投入使用，室內(nèi)環(huán)境成為家長特別關(guān)心的問題之一。連日來，高嶺小學(xué)邀請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)加緊實(shí)施空氣凈化治理，切實(shí)保障師生的身心健康。
記者在現(xiàn)場看到，工作人員手拿空壓機(jī)，對(duì)墻面、課桌、椅子、地板、置物柜等區(qū)域進(jìn)行凈化，確保不遺漏任何一個(gè)角落。
負(fù)責(zé)空氣凈化治理的工作人員告訴記者：“此次主要采用冷觸媒噴涂法，與空氣中的甲醛、苯系物等有害污染物產(chǎn)生熱催化反應(yīng)，從而分解和礦化有害污染物，保證空氣清新干凈，該技術(shù)對(duì)人體無害和無副作用。”
明亮、清新、環(huán)保的教室。
高嶺小學(xué)黨支部書記、校長李斌介紹，學(xué)校的課桌、書柜等教學(xué)用品已于今年5月初配置到位，室內(nèi)外裝修于7月初全部完工，并進(jìn)行了充分通風(fēng)。學(xué)校在裝修、裝飾過程中選用的各種涂料、辦公家具、教具等均符合國家相關(guān)環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)第三方進(jìn)行兩次空氣質(zhì)量檢測，檢測合格后才投入使用。在進(jìn)行空氣治理時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)家長代表全程參與教室環(huán)保檢測，見證環(huán)保檢測達(dá)標(biāo)，讓家長和學(xué)生放心，給廣大師生營造一個(gè)安全舒適的校園環(huán)境。
“嶺”上花開
“教育者，所以為人師表也。”教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生成為有價(jià)值的人。
步入高嶺小學(xué)，“讓每個(gè)孩子找到屬于自己的山峰”標(biāo)語格外醒目。李斌向記者解釋道：“這是我們的辦學(xué)愿景。每位學(xué)生都有無限的可能，學(xué)校將提供豐富的教育資源，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生尋找自身的興趣和優(yōu)勢，希望每位學(xué)生都能找到屬于自己的獨(dú)特山峰。在多元化的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)校希望學(xué)生堅(jiān)定信念，不畏困難，勇于探究。在實(shí)踐中去體驗(yàn)，在活動(dòng)中去創(chuàng)新，又由創(chuàng)新思維深入實(shí)際創(chuàng)造屬于自己的風(fēng)景。”
“我們的辦學(xué)理念是固本礪新，智啟未來。學(xué)校將注重師生根基穩(wěn)固，扎實(shí)發(fā)展，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)需要通過鍛煉、磨礪，來實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和創(chuàng)造。未來的路是一條充滿挑戰(zhàn)，具有時(shí)代特色的路，在根基堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校運(yùn)用智能化、科技化的方式來引領(lǐng)師生踏上未來之路，攀登未來之峰。”
耳目一新的傳統(tǒng)文化與科技廳。
“‘立根·堅(jiān)毅’這四個(gè)字，是我們學(xué)校精神的核心。意思是要像一棵樹一樣，深深地扎根在知識(shí)的土壤中，無論風(fēng)雨如何，都要堅(jiān)定不移地生長。這不僅僅是對(duì)學(xué)術(shù)的追求，更是對(duì)品格的塑造。學(xué)校精神是我們的靈魂，是我們的力量。讓我們一起，以立根為基，以堅(jiān)毅為骨，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。”
當(dāng)前，衡陽高新區(qū)各公辦小學(xué)“一校一品”，特色鮮明：華新小學(xué)的綠色教育、蒸水小學(xué)的愛的教育、祝融小學(xué)的幸福教育、衡州小學(xué)的創(chuàng)新教育、柘里渡小學(xué)的匠心教育、二塘小學(xué)的和美教育、長勝小學(xué)的成長教育等和而不同、各美其美、相互借鑒、整合發(fā)展，先鋒引領(lǐng)作用、“集聚”品牌效應(yīng)彰顯，學(xué)校教育教學(xué)效果優(yōu)秀，社會(huì)反響良好，滿足了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，“衡陽教育看高新”已成為社會(huì)共識(shí)。
綠樹成蔭、引人入勝的校內(nèi)環(huán)境。
“嶺”上花開，千姿百態(tài)。高嶺小學(xué)師生猶如嶺中盛開的百花，精彩各異，洋溢著獨(dú)特的風(fēng)采。高嶺小學(xué)將以真正帶給學(xué)生隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲的心靈滋養(yǎng)和熏陶為宗旨，堅(jiān)持融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性于一體的原則，傾心打造校園文化，努力使校園的每一座樓宇、每一條道路、每一面墻壁，都成為展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和啟迪精魂的好地方，成為全面育人的輻射源，素質(zhì)教育的能量庫。學(xué)校每位師生在高嶺都可以發(fā)揮最大潛能，釋放能量、綻放光彩，為衡陽高新區(qū)小學(xué)品牌教育再譜華章。（鄧小山 通訊員周忠偉 廖承雄 齊增波）
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