我的啟蒙老師
湖南株洲市作家協(xié)會 李放鳴
自1961年秋小學(xué)啟蒙至1971年冬攸縣二中高中畢業(yè)，漫漫十年求學(xué)路上，曾伴隨著數(shù)十位似慈母、像園丁那樣的老師，他們是那樣孜孜不倦，漚心瀝血地教我學(xué)文化、長知識，樹雄心，立大志，引導(dǎo)我一步步地從愚昧走向文明的高坡。易傳德、劉正珠、周俊雅、劉望娥、王雙林、劉崇生、文大可、瞿清堯、劉孟秋、洪能愚……雖數(shù)十年時(shí)光過去了，但他們那早已遠(yuǎn)逝的身影和面容，至今還不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦際，倍感過去的歲月是多么的美好，我的老師是多么親切。而這其中令我印象最深刻，終生最難忘的是我的啟蒙老師劉正珠！
考我入學(xué)
1961年下半年，當(dāng)人們剛剛告別了酷熱難熬的盛夏和漫長的暑假，已進(jìn)入氣候宜人的農(nóng)歷八月初，設(shè)在中心村譚家灣的黃公小學(xué)迎來了又一個(gè)新學(xué)期。
一天早飯后，我父親親自從長坡越蘇家祠堂，抄近路將我送往這所學(xué)校去“發(fā)蒙”。主考老師正是30開外、體態(tài)豐盈、身著黑衣、膚色微黑、一臉嚴(yán)肅的劉正珠。當(dāng)父親把我?guī)У剿媲皥?bào)到時(shí)，劉老師看到我身材特別細(xì)小，說我尚不到入學(xué)年齡，堅(jiān)決拒絕我入學(xué)。我父親堅(jiān)持不依地說：“我孩子已到了入學(xué)年齡，去年還在學(xué)校發(fā)了書，別看他個(gè)子小，還能識字算數(shù)。”于是，束著短發(fā)、坐在臨天井的教室邊的劉老師，立即拿來去年的第一冊語文課本，翻開讓我認(rèn)字。由于我開學(xué)前有文化的桂英舅母多次教過我，我小時(shí)候的記性特別好。她所指之字，大多讓我認(rèn)出來了，劉老師此時(shí)暫不吱聲，又臨場出了幾道百以內(nèi)、兩位數(shù)的加減法算題讓我做，我都一一算對了。于是，劉老師微笑地點(diǎn)頭應(yīng)允我父親：“孩子考上了，準(zhǔn)予入學(xué)。”就這樣，她成了我的“啟蒙”老師。
劉正珠(下排中)一家人
1963年上半年，我念初小四冊時(shí)，學(xué)校已從譚家灣轉(zhuǎn)到老屋劉云岳家，這才正式落址于“劉光輝祠”。這是解放前黃公村一個(gè)財(cái)主的大家宅，占地達(dá)千平方米。劉祠富麗堂皇，保存完好：墻壁青磚白縫；房頂：四角板罾；屋檐，雕梁畫棟；窗牖，油黑山水。祠內(nèi)：方石天井，四面皆房。左右板梯，雙向環(huán)繞。樓中，置有一孔丘像。祠前是個(gè)大操坪，用矮墻圍著，槽門處，還有一株五月開著紅花的石榴樹。
那時(shí)，黃公小學(xué)只招收中心大隊(duì)及三聯(lián)大隊(duì)爐下組的農(nóng)戶子弟入學(xué)，在校學(xué)生近百名；教師只有易傳德（大橋）、劉正珠（黃豐橋）2人，初級小學(xué)四年級，語文、算術(shù)、圖畫、體育、唱歌，均由他們2人交叉施教。劉老師就帶著她的大兒子顏五三、3歲女兒一笑3人，住在學(xué)校前面左邊的樓下屋里。
劉老師平時(shí)說話聲音洪亮，生活艱苦樸素，不喜梳妝打扮，她立志學(xué)雷鋒：“生活上，向最低標(biāo)準(zhǔn)的人看齊；工作上，向最高標(biāo)準(zhǔn)的人看齊。”對教學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，同學(xué)都怕她，背地里稱她為“黑面雷神”。上課時(shí)課堂上“鴉雀無聲”；而且，她還很有教學(xué)水平。我還清楚地記得，劉老師教我們第八冊語文課《再見了！親人》時(shí)的情景：她用那標(biāo)準(zhǔn)的普通話，通過對課文的深情朗讀，其感情不僅充分表露在字里行間，還淋漓盡致地體現(xiàn)在“，”“。”“？”“！”……每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號上，我們的思想感情，也緊緊地隨著她的抒情韻味，而被深深地打動(dòng)和陶醉。
為了提高我們的學(xué)習(xí)成績，劉老師和易老師密切配合，在各個(gè)班級開展“比、學(xué)、趕、幫”學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，通過期中、期末考試，張貼學(xué)習(xí)成績公布榜，以“插紅旗”“貼紅五星”等辦法，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，對我們這些莘莘學(xué)子，真是“恨鐵不成鋼”。因此，由于有了這樣兩位優(yōu)秀的、可愛的老師，我的學(xué)習(xí)成績，一直處于全班、全校的前列。老師對我的關(guān)心、對我的喜愛、對我的期望，使我幼小的心靈看到了自己的未來，自己的希望！
下隊(duì)宣傳
1964年農(nóng)歷3月初，毛主席剛剛發(fā)出了“半工半讀”的指示，全國掀起了狂熱的宣傳高潮。
左邊祠堂為原黃公小學(xué)
一天，我吃過早飯，興高采烈地來到了學(xué)校，劉老師坐在辦公室忽然忙把我叫去了，她問“你這個(gè)小小的少先中隊(duì)宣傳干事，毛主席下了偉大指示，你應(yīng)該怎樣去宣傳呢？”我當(dāng)時(shí)很嚴(yán)肅地回答她說：“我昨天看見你借了鑼鼓，做了一個(gè)喊話筒，還寫好了板報(bào)，下隊(duì)宣傳嗎！”劉老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快去組織同學(xué)，下隊(duì)宣傳，按時(shí)出發(fā)！”
這天，濃云遮沒了太陽，早上下了場大雨，雨剛停下來，同學(xué)來得不多，拖延了上學(xué)時(shí)間，到9點(diǎn)多鐘時(shí)，同學(xué)們這才從四面八方趕來。這時(shí)，鈴聲激烈地驟響了，我們很快地組織了兩班高年級學(xué)生，敲的敲鼓，打得打鑼，舉的舉旗，抬的抬板報(bào)，唱起響亮的歌子，拉起整齊的步伐，向著學(xué)校右邊石基沖方向的幾個(gè)生產(chǎn)隊(duì)進(jìn)發(fā)了。
我們的這一突然行動(dòng)，使社員們感到奇怪，擔(dān)草的社員放下了擔(dān)子，犁田的農(nóng)民放下了犁，坐在家里的老大娘、老大爺也抱著他們的孫子、孫女們趕來了，人們越來越多，團(tuán)團(tuán)地聚集在一起，有的看板報(bào)，有的問這問那，人們喋喋不休。這時(shí)，我們的劉老師叫大家靜下來，熱鬧的人群都不說話了，她急忙站在一條矮凳上，手握紙做的喊話筒，用洪鐘似的嗓子，很有表情地宣讀了幾遍毛主席的“最新”指示。讀后，靜下來的人們又熱鬧起來了，轉(zhuǎn)入了火熱的議論，大多數(shù)老人們都是“憶苦思甜”，借機(jī)感恩毛主席，很多中年人（家長）則詢問：“這個(gè)新方針啥時(shí)執(zhí)行？”劉老師邊宣傳，邊熱情地回答他們的各種提問……
響午，當(dāng)劉老師領(lǐng)著我們來到一個(gè)名叫神山塘的小屋場宣傳時(shí)，天又下起了傾盆大雨，嫩綠的楊柳枝在雨中隨風(fēng)搖擺，家門口魚塘的水面上，在“嘩嘩”的雨點(diǎn)中，頓時(shí)泛起一塘白花花的水泡。劉老師忙吩咐我們在農(nóng)民家里躲雨。
快近中午時(shí)分，風(fēng)停雨止，云層中露出了片片青天，劉老師才帶領(lǐng)我們踏著雨后的泥濘小路回到學(xué)校。
“結(jié)為老庚”
劉老師心地十分善良，一生樂于助人，常對貧困學(xué)生體現(xiàn)一種“春天般的溫暖”。記得，上世紀(jì)60年代初期，我家經(jīng)濟(jì)條件陷入最艱難的時(shí)期，困難出了名。成為當(dāng)時(shí)的三聯(lián)大隊(duì)里“憶苦思甜”的常設(shè)現(xiàn)場。那時(shí)，我衣不遮體，食不飽腹，常常赤腳上學(xué)，劉老師看在眼里，憐在心上，不僅大力鼓勵(lì)我“刻苦學(xué)習(xí)，正直做人，今后要當(dāng)又紅又專的革命事業(yè)接班人”，而且還不時(shí)贈我的衣物和學(xué)習(xí)用品。后來，劉老師還叫她的大兒子顏五三和我“結(jié)為老庚”。
坐者顏閃芒
劉老師的大兒子叫顏閃芒，和我同生于1953年，所以，人們常稱他為“顏五三”。顏五三蕓蕓的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，亮亮的眼睛，他聰明靈活，心地善良，性情溫和，個(gè)子和我差不多高。小時(shí)候，我倆常在一塊兒讀書，一塊兒玩耍，他數(shù)次到過我家，還對我母親親切地稱叫為“媽”。
當(dāng)時(shí)，我父親鑒于他的父母均是“吃國家糧”的公辦教師，而我家是地地道道的農(nóng)民，是嚴(yán)重失衡的一方，不敢也不便于認(rèn)同這“老庚”。但我媽在內(nèi)心里卻是感到特別高興，真是“窮在深山有遠(yuǎn)親”。因此，每當(dāng)顏五三來到我家，親切地喊我母親為“媽”時(shí)，家中無不充滿著一種快樂的感覺。于是，在那饑餓的年代里，我媽雖“巧婦難為無米炊”，也千方百計(jì)地張羅一番：若是上半年來，在鄰居家借兩個(gè)雞蛋，做道“送飯菜”；用石磨磨升麥子粉，做道油煎齋，或者，用鹽將麥子煮熟，送給我倆當(dāng)“果子”吃。若是下半年來，我媽就叫我到老園后背或者牛形沖、毛坡，撿些紅豆回來，煮著吃；到油背前凸上的苦櫧樹下，拾些成熟掉落地上的苦櫧，用鹽煮熟吃；中午時(shí)分，我將衣服一脫，光著身子跳進(jìn)娥公塘、丙五塘和我家門前塘里，雙掌若合不合地在胸前狠勁打幾個(gè)響嗡，這里，塘水就會以我為中心，向四周淌起一圈圈水波向外漫去，那些平時(shí)寧靜地游弋在平靜水面下的小魚，馬上驚惶失措地迅速躲進(jìn)塘邊水柳的蔸下“避難”，我乘機(jī)彎著背，鉆到一個(gè)個(gè)水柳下洞眼里，將它們一一捉來，盛在隨身帶來的，漂在水面的臉盆里，臨時(shí)為老庚弄來一頓不花錢的美餐。
1963年恰逢我的生日那天，劉老師特意拿伍角錢（那時(shí)，她的月工資只有20余元，有個(gè)生產(chǎn)隊(duì)年終決算分配只有八分錢1天，這相當(dāng)于一個(gè)全勞力要干6天活才能掙到5角錢），叫顏五三送給我母親作人情。那時(shí)，我倆都年小不懂事，生活又特別艱苦。于是，我倆商量將這錢買糖果吃了，我將這事原委告訴母親，只有“一根腸子”的母親不善處理此事，就叫我如實(shí)反映給劉老師，我果真告訴了劉老師。劉老師一聽，平時(shí)家教極嚴(yán)的她，氣不打一處來，揪住顏五三就是一頓毒打……，幾十年過去了，每當(dāng)我回憶起這樁往事，心中無不隱隱作痛，我敬愛的劉老師，我可愛的顏五三，我怎么那樣愚蠢？！我怎么能對得住你們？！但他們母子對我卻輕輕淡過，后來，我們?nèi)匀幌嗵幍媚敲从H切，那么友愛。
……
我在黃公小學(xué)畢業(yè)時(shí)，劉老師調(diào)出了坪陽，不知奔向何方。那時(shí)，由于沒有手機(jī)、電話聯(lián)系，互相杳無音訊，但我牢牢記得：他們的家是在攸縣黃豐橋鎮(zhèn)萬新村！
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