“從籌建到建成，從融入到融合，從對(duì)標(biāo)到創(chuàng)標(biāo)，軍馬場學(xué)校一直在奔跑。在市區(qū)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)懷下，軍馬場人秣馬厲兵、披堅(jiān)執(zhí)銳，在不同賽道上奮勇馳騁......”3月4日上午，湖北省荊門市掇刀區(qū)軍馬場學(xué)校黨支部書記、校長王芳在2023年全區(qū)教育工作會(huì)議上，以《奔跑》為主題作典型發(fā)言。
軍馬場學(xué)校圍繞“人人都是千里馬”的辦學(xué)理念，破除萬難，揚(yáng)蹄奔跑，取勝“百米賽”、跑贏“障礙賽”、奮進(jìn)“馬拉松”，在三個(gè)賽道上，跑出一片廣闊天地，積極打造學(xué)校千里馬教育品牌，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
當(dāng)先黨建，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展新方向。軍馬場學(xué)校堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，以努力打造“一馬當(dāng)先”黨建品牌為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨員活動(dòng)陣地，抓好活動(dòng)載體，擦亮“當(dāng)先黨建”品牌。為更好地發(fā)揮每一名黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒表率作用，學(xué)校黨支部建立了領(lǐng)導(dǎo)干部包班組（班級(jí)）、黨員教師包學(xué)生（個(gè)人）兩個(gè)層面的分包機(jī)制。通過深入班級(jí)，了解學(xué)生成長的微心愿、身邊的小困難，16名黨員教師為學(xué)校51名困難學(xué)生、特殊學(xué)生點(diǎn)亮微心愿，辦理小實(shí)事。
智慧賦能，助推服務(wù)管理新速度。學(xué)校依托國家智慧教育云平臺(tái)、C30智能管理平臺(tái)及物聯(lián)網(wǎng)，建立物聯(lián)網(wǎng)未來學(xué)校新形態(tài)。盤活資源，全面高效地對(duì)校園人、事、物進(jìn)行統(tǒng)一管理，將人事、會(huì)議、檔案等管理智能化，優(yōu)化服務(wù)管理流程與時(shí)間，有效提高學(xué)校綜合軟實(shí)力。整合新媒體傳播優(yōu)勢，開通軍馬場學(xué)校微信公眾號(hào)、視頻號(hào)等新媒體宣傳平臺(tái)，重點(diǎn)突出、典型宣傳，加速校園動(dòng)態(tài)傳播發(fā)聲。
崗位練兵，構(gòu)建千里馬人才新高地。啟動(dòng)千里馬人才培養(yǎng)機(jī)制，鼓勵(lì)青年教師以崗位練兵，完成從“新手千里馬—合格千里馬—骨干千里馬—卓越千里馬”的升級(jí)轉(zhuǎn)型。以“引領(lǐng)、結(jié)對(duì)、加壓、關(guān)愛”為原則實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對(duì)工程”，促進(jìn)青年教師迅速適應(yīng)教育崗位。2022年基礎(chǔ)教育精品課評(píng)選活動(dòng)中，青年教師蔣劉宇獲省級(jí)一等獎(jiǎng)、鄢微獲省級(jí)三等獎(jiǎng)；在“湖北好課堂”中小學(xué)體育與健康學(xué)科線上展示培訓(xùn)會(huì)上，周哲老師執(zhí)教的課例作為荊門唯一代表進(jìn)行全省展示。
雙減提質(zhì)，增創(chuàng)綜合素養(yǎng)新優(yōu)勢。學(xué)校設(shè)置“我是千里馬”主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，實(shí)施入學(xué)適應(yīng)教育，幫助一年級(jí)新生順利過渡，適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活。滲透“零起點(diǎn)”教學(xué)理念，充分利用班級(jí)微信群、家長會(huì)、公眾號(hào)等平臺(tái)進(jìn)行積極宣傳，建立有效的家校協(xié)同溝通機(jī)制，營造良好的家校共育氛圍。學(xué)校立足千里馬文化，以培養(yǎng)具備創(chuàng)造未來潛質(zhì)的馳騁少年為目標(biāo)，構(gòu)建了“萬馬奔騰”課程體系，圍繞“德育與愛創(chuàng)、智育與會(huì)創(chuàng)、勞育與樂創(chuàng)、體育與技創(chuàng)、美育與藝創(chuàng)”維度，開設(shè)國家課程、地方課程、拓展課程近50多門，其中以創(chuàng)客、腦科學(xué)、編程、航模、航天、手工、國畫、書法、烘焙等社團(tuán)課程深受學(xué)生喜愛。借助學(xué)校圖書館、朗讀亭、文學(xué)社等設(shè)施資源優(yōu)勢，組織學(xué)生積極精選書籍，制定閱讀計(jì)劃，定期開展讀書分享活動(dòng)，形成軍馬場學(xué)校特有的“每日三讀”風(fēng)景，即詩詞誦讀、“整本書”閱讀和親子閱讀，營造人人“悅”讀的良好氛圍。
培根鑄魂，打造育人新陣地。圍繞學(xué)生養(yǎng)成教育、班集體凝心聚力微能力點(diǎn)，建立觀摩種子班級(jí)管理范本—個(gè)性化實(shí)踐磨合班級(jí)管理的“微·聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)模式。創(chuàng)編《一日行為規(guī)范三字經(jīng)》，實(shí)行校園音量分級(jí)管理，開展“金馬班級(jí)”爭先創(chuàng)優(yōu)積分評(píng)比活動(dòng)，注重文明習(xí)慣過程性管理。
征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再奮蹄。2023年，軍馬場學(xué)校將繼續(xù)圍繞高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)，提高管理效能，豐富學(xué)校文化，凸顯辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平，進(jìn)一步彰顯優(yōu)質(zhì)辦學(xué)品牌效應(yīng)。全體師生將引重致遠(yuǎn)，踔厲奮發(fā)、篤行不怠，揚(yáng)蹄自奮、一馬當(dāng)先，跑出高質(zhì)量發(fā)展加速度?。ㄍㄓ崋T 何雨仙）
相關(guān)熱詞搜索：
