多彩課堂展風(fēng)采 眾人拾柴火焰高
——衡陽(yáng)市第七中學(xué)“見(jiàn)面課”活動(dòng)掠影
為促進(jìn)青年教師的全面發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，努力探尋“新課改”背景下的高效課堂模式。衡陽(yáng)市第七中學(xué)勤探索、早規(guī)劃、細(xì)安排、抓落實(shí)，在促進(jìn)教研教學(xué)活動(dòng)的多樣化形式發(fā)展方面跨出了新的一大步。
部署篇
為夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)，科學(xué)合理地安排學(xué)期教學(xué)工作，促進(jìn)該校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步發(fā)展，在費(fèi)少忠校長(zhǎng)、唐承衡書(shū)記和主管學(xué)校教學(xué)工作的劉鵬副校長(zhǎng)的指示和帶領(lǐng)下，教研室組織學(xué)校教務(wù)處、年級(jí)部、教研組等相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，就學(xué)校青年教師的“見(jiàn)面課”活動(dòng)召開(kāi)部署和安排會(huì)議。劉鵬副校長(zhǎng)在此次會(huì)議上對(duì)相關(guān)工作做了具體部署，對(duì)青年教師的成長(zhǎng)提出了以下要求：希望青年教師在常規(guī)工作中做到“三個(gè)不過(guò)夜”標(biāo)準(zhǔn)，在教育教學(xué)中做到“四個(gè)讓”標(biāo)準(zhǔn)，并指出在日常教育教學(xué)工作中要與時(shí)俱進(jìn)，用先進(jìn)的教育理論武裝自己，踐行“以學(xué)生為本”的教育理念。
在各學(xué)科教研組長(zhǎng)的主持下，該校各教研組針對(duì)青年教師的“見(jiàn)面課”展開(kāi)磨課活動(dòng)。組長(zhǎng)們希望全體組員抓住課堂這一主陣地，以扎實(shí)的功底、高超的業(yè)務(wù)水平，呈現(xiàn)一堂精準(zhǔn)高效的課堂，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范和輻射作用。本次“見(jiàn)面課”活動(dòng)歷時(shí)二十天，涵蓋十個(gè)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、政治、地理、歷史、音樂(lè)、體育），有176位教師積極參與聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)。此次“見(jiàn)面課”活動(dòng)共有46節(jié)課，參與聽(tīng)課評(píng)課人次達(dá)到2776人次。進(jìn)行篇
在本次“見(jiàn)面課”活動(dòng)中，各個(gè)學(xué)科的青年教師大放異彩，體現(xiàn)了新時(shí)代新教師踏實(shí)肯干的工作態(tài)度和求知探索的職業(yè)追求，結(jié)合不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。例如：地理組吳金雨老師立足地理教改前沿，課程設(shè)計(jì)思路新穎，以課程思政為切入點(diǎn)貫徹“學(xué)生為本”理念，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思維，集德育、智育、美育于一體，在課堂的最后，能夠結(jié)合當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)人物——黃文秀的事跡來(lái)突出當(dāng)代青年對(duì)家鄉(xiāng)建設(shè)的重要性，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任與奮進(jìn)意識(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有所成、學(xué)以致用，整堂課取得極好的教學(xué)效果，贏得一致好評(píng)；英語(yǔ)組陽(yáng)月華老師細(xì)心專研教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課程導(dǎo)入新穎且簡(jiǎn)潔明了，以培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷為主旨，以雙倍積分形式調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性，除此之外，還鼓勵(lì)學(xué)生采取小戲劇的形式展現(xiàn)了本次閱讀課的相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，最后，以“mother”這一單詞的具體內(nèi)涵來(lái)收束這節(jié)課，有效加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的感恩教育，贏得了大家的一致認(rèn)可；語(yǔ)文組張艷老師，從學(xué)情出發(fā)，以科學(xué)合理且簡(jiǎn)明扼要的教學(xué)方式呈現(xiàn)了一堂生動(dòng)且風(fēng)趣的文言文課，憑借自身獨(dú)特的教學(xué)魅力和對(duì)課堂的高度把握能力，向大家展示了如何將文言文化繁為簡(jiǎn)的教學(xué)方法，在主旨探究上，結(jié)合當(dāng)下時(shí)政熱點(diǎn)——家風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)于社會(huì)教育、學(xué)校教育以及家庭教育的重要性的理解，增強(qiáng)了學(xué)生自覺(jué)提高自身綜合素養(yǎng)的意識(shí)。
費(fèi)少忠校長(zhǎng)和唐承衡書(shū)記積極參與各組的“見(jiàn)面課”活動(dòng)并作出相關(guān)指示，提出以下幾點(diǎn)建議：一、作為一名青年教師，要對(duì)教育事業(yè)充滿激情，以最飽滿的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)生；二、學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的，作為一名教師，要時(shí)刻學(xué)習(xí)，注重提高自身的人格魅力和專業(yè)素養(yǎng)；三、注重一堂課的完整性與科學(xué)性，群策群力，同時(shí)也要注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
希望全體教師通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，努力把教研工作做得更好，將新課標(biāo)、新課改、新理念和新高效課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，探索出適合課改和不同學(xué)段學(xué)情的更新、更好的教學(xué)方法，使各學(xué)科教研組的教師相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成見(jiàn)賢思齊、教學(xué)相長(zhǎng)的良好氛圍。
點(diǎn)評(píng)篇
在各教研組長(zhǎng)的主持下，該校各學(xué)科教研組在青年教師“見(jiàn)面課”活動(dòng)積極開(kāi)展點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。組長(zhǎng)們希望全體聽(tīng)課人員就當(dāng)堂課提出自己的建議，從不同方面作出評(píng)價(jià)。通過(guò)不同教師之間這種對(duì)學(xué)術(shù)、對(duì)課程設(shè)計(jì)的探討交流，發(fā)表自己的意見(jiàn)，促進(jìn)不同學(xué)科間關(guān)于教學(xué)的看法的切磋交流，從而達(dá)到完善課程結(jié)構(gòu)、提高教師教學(xué)能力的目的。高效課堂展風(fēng)采，榜樣引領(lǐng)正當(dāng)時(shí)。在評(píng)課的最后一環(huán)節(jié)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)就本學(xué)科組內(nèi)教學(xué)教研情況提出自身的看法，以學(xué)生學(xué)情為基礎(chǔ)，從自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和自身優(yōu)勢(shì)，以創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計(jì)，站在不同的角度用不同的方式進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，有效地激發(fā)了青年教師的教學(xué)積極性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
總結(jié)篇
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，精彩源于努力與細(xì)致，成長(zhǎng)更需要堅(jiān)持與磨練，越努力越幸運(yùn)。在這次“見(jiàn)面課”活動(dòng)中，各學(xué)科青年教師以不同的風(fēng)貌向他們展現(xiàn)了自己的風(fēng)采，習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)過(guò)“一代人有一代人的夢(mèng)想，一代青年有一代青年的歷史際遇和使命。大家處在一個(gè)偉大的時(shí)代，新時(shí)代中國(guó)青年應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，真正承擔(dān)起新時(shí)代賦予的歷史使命。”
費(fèi)少忠校長(zhǎng)特別關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全程指導(dǎo)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出作為青年教師，應(yīng)該踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“四有”教師為標(biāo)榜，做到“一年入行、三年成才、五年樹(shù)品牌”，在不斷的教育實(shí)踐中，形成自身獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，成長(zhǎng)為一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、讓同行認(rèn)可、得家長(zhǎng)信任的極具人格魅力的新時(shí)代教師。（李思）
相關(guān)熱詞搜索：
上一篇：沅江市新灣鎮(zhèn)中心小學(xué)：市局教學(xué)視導(dǎo)把脈問(wèn)診課堂教學(xué)
下一篇：最后一頁(yè)
