為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，抓好高效課堂，辦好人民滿意教育， 10月13號上午，衡陽市教育局副局長賀雪峰、基礎(chǔ)教育科科長鄧清華、教科院院長鄧斌、書記陽柏林、語文教研員陳壽林一行五人蒞臨衡陽市第七中學(xué)，視導(dǎo)教育教學(xué)工作。學(xué)校校長費少忠、黨總支書記唐承衡和學(xué)校班子成員全程陪同，學(xué)校教師積極參與。
領(lǐng)導(dǎo)和專家到校后，首先聽評了兩堂高三語文常規(guī)課。
341班語文老師劉成蘭的《實詞推義》課，運用了典故和大量真題例句引導(dǎo)學(xué)生在“發(fā)現(xiàn)——歸納——演練”中掌握文言實詞的推斷方法，以學(xué)生為主體，突出學(xué)法指導(dǎo)。整堂課如行云流水，學(xué)生在老師的引導(dǎo)下探究、思考、實踐、歸納，收獲滿滿，回味無窮。
342班語文老師袁偉以蘇軾所作的《陳公弼傳》精講了高考文言文閱讀與翻譯。課堂上，老師根據(jù)學(xué)生的練習回答模擬高考當場給分，點評時突出語境中的文言知識、翻譯技巧指導(dǎo)，扎實有效。
領(lǐng)導(dǎo)和專家們在聽課之余還對學(xué)校的校容學(xué)風進行了巡視，對搬遷后的新七中秩序井然、整潔舒暢的校園環(huán)境和師生高昂奮發(fā)的精神面貌予以點贊。
扎扎實實聽完兩節(jié)課后，領(lǐng)導(dǎo)、專家、語文組全體教師匯聚學(xué)校書吧，點評所聽課程。陳壽林教研員高度肯定劉成蘭老師課堂“思考是學(xué)生的思考，練習是學(xué)生的練習，總結(jié)是學(xué)生的總結(jié)，自主學(xué)習非常到位”，“通過一個典故喚醒學(xué)生對知識的亢奮點，瞬間將學(xué)生引入一個傳統(tǒng)文化情境中”。教科院鄧斌院長說，謝謝七中展現(xiàn)了兩堂優(yōu)質(zhì)的常規(guī)課，讓專家們能看到一線日常教學(xué)的真實的狀態(tài)?；A(chǔ)教育科鄧清華科長表揚七中教育教學(xué)氛圍好，兩位老師的課各有優(yōu)點特色，集體討論個性突出。
賀雪峰副局長秉軸持鈞，為兩堂課的評價表達了深刻見地。他高度稱贊這兩位老師的基礎(chǔ)都非常扎實，對學(xué)生的問題都有預(yù)判，能知道學(xué)生在何處碰壁，是為教育的“嗅覺”。同時從“道”的角度總結(jié)升華，給予語文組老師建議，不管是實詞也好，文言文翻譯也好，都屬于文言文行文結(jié)構(gòu)，勉勵老師們不僅要一題多解，還要追求“多解合一”。
費少忠校長代表學(xué)校對領(lǐng)導(dǎo)和專家給予七中的關(guān)心指導(dǎo)致以衷心的感謝，他誠懇地吸納各位專家領(lǐng)導(dǎo)的建議，并表達了自己對教育之道的見解，他指出，教師應(yīng)在為學(xué)生指點迷津的同時，努力讓學(xué)生產(chǎn)生崇拜感和獲得感，為學(xué)生點亮一盞明燈，以師為范，學(xué)習、追趕、超越。費校長還滿懷激情地提到我校的倍增計劃，今后七中學(xué)子不止是“低進高出”，更是“高進高出”、“高進優(yōu)出”，努力促進教育惠民、減負、提質(zhì)！
本次市教育局視導(dǎo)工作，充分體現(xiàn)了市教育局、教科院對正在發(fā)展中的衡陽市第七中學(xué)的關(guān)心和高度重視，對學(xué)校做好各項教育工作，尤其是高三常規(guī)教學(xué)有很強指導(dǎo)性，也讓在座的老師們深感一堂字字珠璣的好課背后是不懈打磨與厚積薄發(fā)。未來，衡陽市第七中學(xué)將一以貫之地抓好教學(xué)質(zhì)量，在辦好日語教學(xué)特色的同時，其他科目齊頭并進，共創(chuàng)七中美好未來！ （唐勝男）
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