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為了山村的希望---我的從教隨想

2022
07/29
11:14
中國新報
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        在任教數(shù)載的經(jīng)歷當(dāng)中,我明白了培根鑄魂的花朵不僅僅需要盛開在經(jīng)濟發(fā)達的繁華之地,同樣也需要盛開在經(jīng)濟落后的偏僻之壤。正是在這偏僻之壤傳教的過程當(dāng)中,讓我真正理解了教育工作者自身的偉大。

 

        在教育工作當(dāng)中,德是一個教育工作者踐行自身教育理念、實現(xiàn)自我價值不可缺少的一個重要因素之一。剛剛來到這個學(xué)校的時候,我在教學(xué)工作當(dāng)中也遇到了非常多的困難,農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)環(huán)境也常常讓我想要放棄??墒俏乙舱f不清楚到底是在哪一個時間點上,讓我忽然意識到了堅守在這個崗位上,是自己的一個重要責(zé)任?;蛟S,是當(dāng)我看到孩子們天真無邪的笑容上一雙雙求知若渴的眼神;或許,是在嚴寒當(dāng)中一個個瑟瑟發(fā)抖的小身影按時出現(xiàn)在教室的時候;又或許只是我在這個小村莊當(dāng)中的一次漫步,彼此感觸,讓我產(chǎn)生了想要堅守在這里的愿望。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我正在這一個教育工作者的位置之上,有了很多的成長和經(jīng)歷。我開始思考自己留在這里的動力到底是什么?最后,我得出了答案,是作為一名人民教師最基本的職業(yè)道德。正是這樣的職業(yè)道德操守,不允許我放棄自己所堅守的位置。時刻提醒自己必須求真務(wù)實、腳踏實地,用自己身先垂范的言行舉止感染身邊的每一個人,讓立德樹人的精神實質(zhì)得以綻放。

 

         有努力,定有回報。通過三年來的不懈奮斗,全體師生的共同努力,學(xué)校辦學(xué)條件得到快速發(fā)展。2018年,婁山關(guān)街道長崗逸夫小學(xué)六年級考試成績在全縣100間村小中居68位!通過狠抓教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量,作為宣傳學(xué)校的唯一窗口。2019年的小升初考試中,我校學(xué)生考出了非常優(yōu)異的成績,提升了55個檔次,直接躋身前13名,平均成績超越了中心完小類,大大提升了學(xué)校的知名度。得到了各級政府、主管部門、愛心人士的關(guān)心和捐贈,從此改變了學(xué)校只有一臺電腦辦公的歷史,政府為學(xué)校配備了5臺電腦,加之玫琳凱有限公司又無償捐贈了7臺,目前我校10名教師辦公人手一臺還要剩。

 

        2020年,學(xué)校原有的學(xué)生食堂陳舊、低矮、衛(wèi)生條件極差。我看在眼里,急在心里,一邊忙著學(xué)校的正常教學(xué)工作,一邊向上級遞交報告,終于在當(dāng)年暑假新建動工。而今,總投資40余萬元、200余平米的新修學(xué)生食堂已投入使用。

 

        為脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興獻出微薄之力,是每個教育人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé),我將嚴守“為黨育人  為國育才”的教育宗旨,繼續(xù)踐行不忘初心、牢記使命之囑托,把本職工作做好做實,給社會交上一份滿意的答卷。

 

         教學(xué)能力是一個教師在教學(xué)工作當(dāng)中必須具備的基本素質(zhì)。在剛剛擔(dān)任這個小學(xué)當(dāng)中的一名教師之前,我總是認為自己在上課之前只要草草的準備即可,并不需要去多么嚴謹細致的備課,就在那個時候只是一種屬于年少時的輕狂心理作怪,但在工作實踐中我就越感受自己缺乏作為一個教師最基本的能力。在一開始的時候,由于在課前的準備不夠充分,我不知道在課堂上如何使自己的講課生動形象,富有感染力,吸引學(xué)生們參與到我的教學(xué)過程中來;同時我也不知道如何在一個學(xué)生提問之后,破除班上突然安靜的那種尷尬氛圍。正是在這一個又一個的不知道當(dāng)中,我逐漸意識到了自己教學(xué)能力的不足,也暗暗下定決心一定要不斷提升自己的教育能力。于是,我利用課余加強自修,從而提升自我。不斷學(xué)習(xí)、深入班級、廣泛開展各種交流與探討,使之形成制度化、常規(guī)化,逐漸把教育教學(xué)工作和學(xué)校管理工作步入正軌。慢慢地我開始成為了在學(xué)校當(dāng)中最后一個離開的教師,目送著孩子們一個一個地離開教室的身影,此時此刻是我這一生當(dāng)中最為幸福的事情。每當(dāng)面對辦公室里一張張獎狀……我的心中總會涌起一種莫名的成就感,在那一段只屬于我自己的安靜的時光里,我會去反思自己這一天教學(xué)當(dāng)中的得失。當(dāng)然,我也會偶爾有一些小小的自戀,覺得自己對待某一個學(xué)生的某些行為非常機智,在某一瞬間覺得自己也算是一個好教師。

 

       勤奮是我教學(xué)生涯當(dāng)中的指路明燈,伴隨著我與學(xué)生共同走過了20余個春夏秋冬。

 

       受地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展非常滯后之影響,我校的條件和設(shè)施也非常有限,所以在我們開展教育工作的時候,同樣要面臨著比其他地區(qū)教師成千上萬倍的困難,在這種困難的磨練當(dāng)中,我產(chǎn)生想要放棄的念頭??墒牵钡轿铱吹揭粋€又一個小小的身影,每天堅持來到簡陋的教室學(xué)習(xí),每節(jié)課上課的時候都會認真埋頭記下筆記。如果是在炎熱的夏天,學(xué)生們的額頭上都沁滿了密密麻麻的汗珠,但是一個個學(xué)生的眼神當(dāng)中仍然涌現(xiàn)出求知的欲望;如果是在凜冽的寒冬,也沒有學(xué)生會因為寒冷而放棄學(xué)習(xí),沒有學(xué)生會因為寒冷而瑟瑟縮縮。這是在學(xué)生的勤奮精神影響出現(xiàn),我開始意識到我作為一名教師,也應(yīng)該和學(xué)生一同奔跑,在通往繁華都市的道路上,我需要與學(xué)生攜手同行,共同在這條簡陋的鄉(xiāng)間小道上,走出屬于我們的星光大道。

 

         廉潔公正是我作為一名教師的職責(zé)追求。當(dāng)初的時候,我總是覺得自己每月微薄的工資難以支撐自己的生活,會在自己生活陷入窘境的時候,希望自己能夠忽然獲得一大筆財富,從此擺脫這樣貧困的生活。但是,每當(dāng)我看到學(xué)生們襤褸的衣衫(注:目前沒有這種現(xiàn)象),會讓我不自覺的繃緊自己廉潔公正的弦,即使學(xué)生向我手里遞了一個清香四溢的蘋果,我也會在接下這個蘋果的時候,內(nèi)心產(chǎn)生深深的愧疚和不忍。正是那些捉襟見肘的歲月,一遍遍磨礪了我作為一個人民教師最基本的道德素養(yǎng),讓我真正明白了作為一名人民教師的職責(zé)所在。所以,無論我站在教師這個職業(yè)上所獲得的財富多少,我仍然會以最謙遜的態(tài)度走向講臺。通過堅持不懈的努力,2019年-2020年連續(xù)兩年,長崗逸夫小學(xué)被桐梓縣委、縣政府評為教育質(zhì)量先進單位,我個人也有幸被評為縣級優(yōu)秀教師。我并不認為自己在這20余年的任教經(jīng)歷當(dāng)中取得了多么優(yōu)異的成績,但至少我認為在這么多年的任教經(jīng)歷當(dāng)中,我在真正的為教育事業(yè)付出自己的綿薄之力。如果非要讓我談一談自己在教育工作當(dāng)中成績的話,那我覺得,也許是我嚴厲批評了一個上課調(diào)皮的學(xué)生,從而讓他在課堂之上也能夠認真聽講、也許是我鼓勵的一個對于學(xué)習(xí)喪失信心的學(xué)生,告訴她學(xué)習(xí)是我們通往繁華之地的唯一鑰匙、也許是在我即將產(chǎn)生放棄念頭,即將逃離這片窮鄉(xiāng)僻壤的時候,我那一回頭的勇氣………也許……也許還有很多的也許,我期待做一名人民教師的一切可能性。我希望這一片熾熱的土地,能夠因為有我的存在而綻放出一朵朵雖然渺小卻并不浮夸的花朵,希望一個個小山村的孩子,能夠在我的奔波之下,也能夠向繁華的大都市靠近一點點……我還有很多很多的希望,我希望自己可以在這里停留得久一點,我希望自己與孩子們共同奔跑的時間能夠長一點,我希望自己在教書育人的道路上,能夠越走越遠!

 

(作者余盛亮,系桐梓縣婁山關(guān)街道長崗逸夫小學(xué)校長)

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