山溝里的“乞丐”老師，愛(ài)心助學(xué)三十余年
———記貴州省桐梓縣九壩鎮(zhèn)退休教師黃金龍
巍巍大婁山下，古稀老人潛心育人四十多年，桃李滿天下；漫漫愛(ài)心路上，“乞丐”老師傾情奉獻(xiàn)三十余載，美名譽(yù)黔北。
在黔北偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有一名鄉(xiāng)村教師，在40年的教學(xué)生涯中，用知識(shí)哺育了一批批的大山學(xué)子，讓他們走出大山改變命運(yùn)。年逾古稀的他，30年如一日，愛(ài)心助學(xué)貧困學(xué)子，用真情播灑、愛(ài)心呵護(hù)下一代。他，是公益志愿者的典范；他，是關(guān)工路上的一老兵；他，就是桐梓縣九壩鎮(zhèn)關(guān)工委副主任——黃金龍。
邊遠(yuǎn)山村 因貧輟學(xué)令人憂
三四十年前，黃金龍的家鄉(xiāng)——蒲家鄉(xiāng)(現(xiàn)桐梓縣九壩鎮(zhèn)水河村、聯(lián)合村),是一個(gè)信息閉塞、交通不便、經(jīng)濟(jì)落后的地方。由于自然條件差，人們思想意識(shí)落后，很多家庭的孩子因貧輟學(xué)，這讓時(shí)任村小的老師黃金龍痛心和無(wú)奈。
曾記得1987年的那個(gè)初秋夜晚，一名中年婦女來(lái)到他家，苦苦哀求道:“黃老師，孩子他爸患重病，我到處借了兩萬(wàn)多元進(jìn)行醫(yī)治，人沒(méi)醫(yī)好而死了。本想讓孩子在家搭個(gè)手學(xué)種莊稼，可他姐弟倆死活不讓，整天纏著我要讀書(shū)。我找三親四戚都借遍了，到哪里去為他們找學(xué)費(fèi)喲!請(qǐng)老師幫幫我，先讓孩子上學(xué)，我遲早掙錢(qián)還你。”黃金龍絲毫沒(méi)有多想，叫她讓孩子明天就來(lái)讀書(shū)。
也曾記得還有一次，黃金龍到一個(gè)邊遠(yuǎn)村組家訪。在了解學(xué)生家庭情況后而走出家門(mén)時(shí)，一個(gè)12歲的小姑娘便跪在了他的面前苦苦哀求:“老師，我想讀書(shū)!可我爸死了，我媽狠心的甩下我們，不知到哪兒去了。爺爺腳跛，奶奶經(jīng)常生病，弟弟嘴饞而不懂事。他看見(jiàn)人家的娃兒有好東西吃，而自家沒(méi)有就想著去偷，結(jié)果被人打得怪可憐的，我好心痛。求你救救我們吧，老師!”黃老師心酸的扶起這個(gè)孤苦的孩子，搜遍了自己的衣兜，把僅有的三十八元五角錢(qián)遞到小女孩手中，叮囑她第二天就去讀書(shū)。當(dāng)他帶著沉甸甸的心情離開(kāi)孩子時(shí)，心里十分難過(guò)。
像這樣讀不起書(shū)的情況，在當(dāng)時(shí)很多。黃老師常常為此揪心，夜不能寐。那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，一雙雙渴望讀書(shū)而憂愁無(wú)助的眼神，總是浮現(xiàn)在他眼前，烙在他的腦海里。
黃老師的工資在當(dāng)時(shí)很低，還不到800元。他看到那一個(gè)個(gè)無(wú)助的孩子，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，而作出了一個(gè)驚人的決定：用微薄的工資資助貧困學(xué)生，讓他們完成學(xué)業(yè)。
從1988年起，黃老師就從工資里拿出部分來(lái)，每學(xué)期資助兩名特困學(xué)生。同時(shí)，還要為確實(shí)困難交不起書(shū)學(xué)費(fèi)的學(xué)生“喊賬”(墊付書(shū)學(xué)費(fèi))。有個(gè)學(xué)期為學(xué)生喊賬就墊付了4978元。一學(xué)期下來(lái)，工資還不夠?qū)W校抵扣。不僅影響了學(xué)校的資金周轉(zhuǎn)，還嚴(yán)重影響了家庭的正常生活。學(xué)生家長(zhǎng)零星的還款根本無(wú)法滿足家庭開(kāi)支。
在當(dāng)時(shí)極差的地區(qū)條件下，面對(duì)眾多寒門(mén)學(xué)子，黃老師感到心力交瘁。僅僅靠自己那點(diǎn)微薄的收入，力量太小了，不能解決求學(xué)問(wèn)題。于是，他踏上了尋找愛(ài)心助學(xué)之路。
鄉(xiāng)村教師 愛(ài)心“化緣”助學(xué)忙
為了讓大山里的每個(gè)孩子都能背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)”一個(gè)也不能少”的愿望，一向不善言語(yǔ)的黃老師當(dāng)起了“乞丐”，四處奔走，聯(lián)系各界愛(ài)心人士幫助留守、困境兒童入學(xué)。他首先通過(guò)倡議書(shū)和書(shū)信方式向社會(huì)發(fā)出呼吁:“救救這些想讀書(shū)而又根本無(wú)法改變自己命運(yùn)的困境兒童!”然后利用寒暑假、雙休日，靠雙腿走遍大山里所有貧困學(xué)生家庭，進(jìn)行摸底調(diào)查，將資料整理成冊(cè)，并將實(shí)況制作成光碟發(fā)送到全國(guó)各地。
隨后，他又深入到縣城。走街串巷，聯(lián)系相關(guān)單位部門(mén)及個(gè)人。無(wú)論是相識(shí)的，還是不相識(shí)的人，他都厚著臉皮求助。他不但吃了不少閉門(mén)羹，而且還有人把他當(dāng)作騙子。但他沒(méi)有灰心，而是把別人的冷嘲熱諷置之度外。他呼吁社會(huì)各界關(guān)注關(guān)心關(guān)愛(ài)山區(qū)孩子，并邀請(qǐng)愛(ài)心人士到山區(qū)實(shí)地考查。他堅(jiān)信，人間自有真情在！
桐梓縣人民政府副縣長(zhǎng)周國(guó)云看望黃金龍老師
功夫不負(fù)有心人。黃老師的這種執(zhí)著精神，感動(dòng)了許許多多好心人。2014年4月，九壩鎮(zhèn)黨委書(shū)記帶領(lǐng)黨政班子來(lái)到水河村、聯(lián)合村，根據(jù)黃老師調(diào)查提供的貧困學(xué)生名單“認(rèn)親”。每人現(xiàn)場(chǎng)捐資1000元，認(rèn)領(lǐng)一名貧因?qū)W生進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶，資助其渡過(guò)難關(guān)。隨后，來(lái)自全國(guó)各地社會(huì)各界的愛(ài)心人士，也紛紛向山區(qū)貧困兒童伸出了援助之手。比如武警桐梓中隊(duì)、桐梓消防中隊(duì)、桐梓縣民政局、縣退教協(xié)會(huì)、遵義1991屆同學(xué)會(huì)、桐梓春暉行動(dòng)志愿者協(xié)會(huì)、浙江鳳鳴公益協(xié)會(huì)、中華兒慈會(huì)等20多個(gè)省內(nèi)外志愿服務(wù)組織，以及武漢、南京、蘇州、深圳、廣州、浙江等近30多個(gè)城市的100余名愛(ài)心人士，也加入了幫助困境學(xué)生家庭的志愿服務(wù)隊(duì)伍中。
近幾年來(lái)，雖然黃老師年事已高，但他始終堅(jiān)持不放棄這項(xiàng)工作。于2020年7月24日，他又帶著桐梓馬彬、邵能松等十多個(gè)愛(ài)心人士到九壩鎮(zhèn)水河村對(duì)留守、困境兒童進(jìn)行走訪。這大山里的單親兒童特別多，其中有一名叫田蕊的8歲女童，情況很特殊。走訪中了解到她媽媽是個(gè)外地人，嫁到那大山里，感覺(jué)山區(qū)條件太差，生活艱苦，無(wú)法生存，便把生下來(lái)才四十天的小孩拋棄后就回原地去了，至今無(wú)聯(lián)系。走訪那天是伏天，他們看到孩子還穿一雙棉翁鞋，衣服破舊。了解到爺爺患肺癌，奶奶肢體殘疾。當(dāng)時(shí)愛(ài)心人士就問(wèn)她：你需要什么？叔叔阿姨給你買(mǎi)。一會(huì)兒那孩子就淚流滿面哭著說(shuō)：“我要媽媽！我要讀書(shū)！”當(dāng)時(shí)黃老師哭了，滿屋的人都哭了。隨即愛(ài)心人士們現(xiàn)場(chǎng)就捐贈(zèng)3000元。后來(lái)，在黃老師的聯(lián)系下，由九壩煙葉站黨支部每月資助200元的生活費(fèi)，按學(xué)期打款給她。并且由愛(ài)心人士給她買(mǎi)鞋襪衣服及學(xué)習(xí)用品等。
除此之外，黃老師還從2019年起就聯(lián)系上海春華秋實(shí)基金會(huì)資助大學(xué)生。每年提供大一新生困境家庭情況，并陪同走訪。2019至2020年，每年桐梓縣有50個(gè)名額，每人每年資助5000元；2021年桐梓縣有40個(gè)名額，每人每年資助4000元，資助到大學(xué)畢業(yè)。
對(duì)于這項(xiàng)工作，黃老師還把資助面擴(kuò)大到了本縣的水壩塘、芭蕉、高橋、風(fēng)水等邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及桐梓縣城的易地扶貧搬遷安置小區(qū)。黃老師執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)著每一個(gè)人。他的學(xué)生何金龍?jiān)?022年元旦節(jié)就捐款壹萬(wàn)元,讓黃老師分發(fā)給那些需要幫助的困境學(xué)生家庭。
截止目前，共計(jì)籌措"一對(duì)一”助學(xué)幫困資金200多萬(wàn)元，“愛(ài)心”物資80余萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生1500余人，讓不少寒門(mén)學(xué)子完成學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
與此同時(shí)，不少得到關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)生，也扛起了“愛(ài)心接力棒”。比如在西安政法學(xué)院畢業(yè)后，考到貴陽(yáng)司法系統(tǒng)工作，并在貴陽(yáng)安家的姚正超；又如大學(xué)畢業(yè)考到遵義工作六年，并在遵義買(mǎi)房安家的程清江。為了回報(bào)社會(huì)，他們都分別資助了一名貧困學(xué)生。
真情呵護(hù) 全力關(guān)愛(ài)下一代
黃老師深知，青少年的健康成長(zhǎng)比物質(zhì)上的幫助更重要。自開(kāi)展“攜手同行、愛(ài)心助學(xué)幫困”志愿服務(wù)以來(lái)，他把關(guān)心下一代工作放在重要位置，與扶貧扶智相結(jié)合，用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的真諦。
在九壩鎮(zhèn)黨委政府的重視支持下，黃老師協(xié)助鎮(zhèn)里同步抓好基層關(guān)工委的組織建設(shè)工作。他動(dòng)員身體好，有奉獻(xiàn)精神，有愛(ài)心，有代表性的“五老"志愿者投身于關(guān)心下一代工作，抓好以村民組為單位的關(guān)工小組建設(shè)。比如采取集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)、下村面對(duì)面等方式，指導(dǎo)各種臺(tái)帳的規(guī)范填寫(xiě)，歸檔管理等工作。
除此之外，他還配合學(xué)校抓好在校期間教育管理。在全鎮(zhèn)各村以村校聯(lián)動(dòng)方式，成立了校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。他組織選聘責(zé)任心強(qiáng)、有威望，有愛(ài)心的村民擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，并擔(dān)任留守兒童代理家長(zhǎng)，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一管理。各輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)本轄區(qū)以留守兒童為主的校外學(xué)生，開(kāi)展走訪談心、思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。幫助他們解決一些實(shí)際困難，定期組織留守兒童過(guò)生日或開(kāi)展一些有益活動(dòng)。在春節(jié)家長(zhǎng)返鄉(xiāng)期間，召集家長(zhǎng)及代理家長(zhǎng)進(jìn)行“盡責(zé)優(yōu)教”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并專門(mén)建了一個(gè)“校外輔導(dǎo)員工作群”，隨時(shí)了解工作動(dòng)態(tài)、交流經(jīng)驗(yàn)做法。每年印發(fā)《弘揚(yáng)孝道精神——構(gòu)建和諧社會(huì)》《致留守兒意家長(zhǎng)的一封信》等宣傳資料給留守兒童父母，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的有效管理模式。多年來(lái)，沒(méi)有一名留守兒童輟學(xué)和其他惡性事件發(fā)生。
黃老師的事跡傳開(kāi)后，被共青團(tuán)桐梓縣委、桐梓縣關(guān)工委、桐梓縣教育局聯(lián)合推薦，經(jīng)遵義市少工委批準(zhǔn)，聘任為“遵義市少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員”，這是桐梓縣唯一的一名。
多年來(lái)，黃老師除了對(duì)困境學(xué)生家庭進(jìn)行物質(zhì)上的幫扶資助外，還幫教本鎮(zhèn)3名失足青少年改邪歸正走上正道。比如鐵廠組的余某因犯罪被判刑，黃老師不僅聯(lián)系愛(ài)心人士照顧其家中體弱多病的父母，還為兩個(gè)年幼的孩子解決了讀書(shū)費(fèi)用，而且還經(jīng)常以寫(xiě)信，打電話等方式勸告其好好改造。余某刑滿釋放后勤奮持家，生活越來(lái)越好。他說(shuō):“如果沒(méi)有黃老師和志愿者的幫助，我這一生就完了。”
除此之外，黃老師還幫助轉(zhuǎn)化不孝子女家庭兩個(gè)，傳承、弘揚(yáng)了中華民族傳統(tǒng)美德。利用學(xué)校陣地認(rèn)真組織開(kāi)展百年黨史教育、法制教育活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期到各間學(xué)校宣講一次。每年都要印發(fā)禁毒、安全、家庭教育等宣傳資料到各村各校，大力開(kāi)展“盡責(zé)優(yōu)教”宣講活動(dòng)。黃老師總是以一名普通志愿者的身份，積極參與各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)。每年春節(jié)前夕，在火車站或汽車站，他為返鄉(xiāng)農(nóng)民工熱情地遞上一杯熱騰騰的姜糖水、發(fā)放面包、搬運(yùn)行禮；到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)敬老院慰問(wèn)老人；到街道、社區(qū)參加治臟治亂美化環(huán)境活動(dòng)；開(kāi)展疫情防控宣傳；捐款、捐物救助災(zāi)區(qū)等。他還動(dòng)員桐梓在外讀書(shū)的大學(xué)生，積極參與寒暑假的志愿服務(wù)活動(dòng)。他組織了一支12人的志愿服務(wù)小分隊(duì),長(zhǎng)期為當(dāng)?shù)貛组g學(xué)校的學(xué)生義務(wù)理發(fā)，上門(mén)為殘疾兒童、殘疾青年理發(fā)，為生活不能自理的殘疾人運(yùn)煤，送水，打掃衛(wèi)生，換洗衣服，甚至倒便桶，并籌資為他們買(mǎi)衣服、買(mǎi)食品和生活日用品等。
除此之外，他還牽頭負(fù)責(zé)的桐梓縣春暉行動(dòng)志愿者協(xié)會(huì)開(kāi)展的“攜手同行、愛(ài)心助學(xué)幫困”一對(duì)一幫扶困境學(xué)生家庭志愿扶貧項(xiàng)目，入選國(guó)務(wù)院扶貧辦（現(xiàn)國(guó)家鄉(xiāng)村振興局）2020年中國(guó)志愿者扶貧50佳案例。他的志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)達(dá)1614小時(shí)，已達(dá)到“五星級(jí)志愿者”。
如今，73歲的黃老師，被人們親切地稱為"乞丐”老師、"當(dāng)代武訓(xùn)”。他的事跡曾被中央電視臺(tái)三次采訪報(bào)道;省、市、縣電視臺(tái)及報(bào)刊雜志也分別多次進(jìn)行采訪報(bào)道。近年來(lái)，分別榮獲省、市、縣、鎮(zhèn)授予的“優(yōu)秀常務(wù)副主任”“優(yōu)秀五老”"優(yōu)秀志愿者” "十佳道德模范”“貴州省第五屆優(yōu)秀春暉使者”等榮譽(yù)稱號(hào)。桐梓縣十三屆政協(xié)委員。2018年榮登”明禮知恥，崇德向善”貴州好人榜，同年榮獲貴州省委宣傳部頒發(fā)的“貴州脫貧攻堅(jiān)群英譜”證書(shū)，2019年獲“最美桐梓人”稱號(hào)，2022年榮獲遵義最美志愿者稱號(hào)。
他說(shuō):“現(xiàn)在身體還比較結(jié)實(shí)，還想積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，盡最大努力發(fā)動(dòng)身邊人做好事，傳遞愛(ài)心，幫助更多需要幫助的人。用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心，關(guān)愛(ài)、關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)。”
他牢記諾言:不忘初心、發(fā)揮余熱、奉獻(xiàn)愛(ài)心、為民服務(wù)!（（貴州省桐梓縣關(guān)工委供稿））
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