肖林娟老師名片：

       肖林娟，鄉(xiāng)村女教師。1979年出生，1997年9月參加工作，在鄉(xiāng)村學校連續(xù)工作25年，湖南省永州市新田縣田家學校小學高級教師。

 

    

肖林娟老師在利用多媒體講課。

 

         中國新報湖南訊（特約記者 何新瑞）1997年，肖林娟零陵師范畢業(yè)后如愿成為了一名鄉(xiāng)村教師。她先后到新田縣田家、枧頭鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作，曾到農(nóng)家大院、枧頭下富等偏遠山區(qū)村支教，25年以來一直堅守著平凡崗位，把青春奉獻給了農(nóng)村，奉獻給了教育和孩子們。“我愿做孩子們的點燈人。”這句話是她的口頭禪。

 

三尺講臺，辛勤耕耘

 

          肖林娟老師從教25年來，一直扎根鄉(xiāng)村教育，長期擔任班主任，始終愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，幾十年如一日地耕耘在三尺講臺，熱愛著自己的學生。她說：“我把全部精力投入到教育教學工作中，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。”

 

        “你這么多年來一直在農(nóng)村教學，就沒想過調(diào)到城鎮(zhèn)工作嗎？”肖老師回答：“農(nóng)村更需要優(yōu)秀的老師，農(nóng)村的學生更需要有責任心和有情懷的老師，我是從農(nóng)村長大的，更有體會。”

 

         好的老師是一道光，照亮和溫暖著孩子們。農(nóng)村上學的孩子大多數(shù)為留守兒童，他們更需要愛，更需要關(guān)懷。肖林娟老師在村校任教期間，經(jīng)常關(guān)心關(guān)愛他們，不僅教給她們知識，更從心理上、生活上關(guān)心他們。在農(nóng)家大院村校任教期間，學校是一棟有著上百年的老建筑，這里的孩子大多數(shù)是留守兒童，其中有幾個隔壁村的孩子來上學，每天早上爺爺奶奶就把中飯給他們準備好，帶到學校吃。到了吃中飯時飯菜已經(jīng)冰冷，肖老師每天都燒柴火，用鍋子把孩子們的飯菜熱好后和她們共進午餐。為了孩子們，肖老師還經(jīng)常走山路家訪，了解孩子們的家庭情況，對留守孩子們有針對性的進行心理輔導和教學。

 

    

肖林娟老師在指導學生做練習題。

 

愛生如子，苦中求樂

 

           班主任工作是肖老師能力的展現(xiàn)。她既要做好教學工作又要做好班主任工作，工作任務(wù)十分繁重，她不但沒有埋怨過，放棄過，還總是保持著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度。在同事眼里的她“愛校如家”：每天天一亮就起床，盡早趕到學校，25年來從未間斷。在學生心中的她“愛生如子”：每天總是要找個別同學談?wù)勑?，或幫助學生解決生活和學習上的一些問題，離校前一定要到教室看一下才放心的離開；任課教師有事或自習課上主動和學生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書、學習；課間十分鐘和學生一起活動，大掃除和學生一起打掃；在生活上，更是無微不至地關(guān)心每個學生，時時提醒學生注意安全、健康。這種認真、負責的工作態(tài)度給學生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力，全班同學都能按時到校，很少有人遲到，學習和各項活動都能認真對待，一絲不茍，全班上下齊心協(xié)力，班級工作開展的有聲有色。

 

一分耕耘，一分收獲

 

          肖林娟老師，從教25年來獲得了許多榮譽，多次被學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣評為優(yōu)秀教師，年終考核縣嘉獎、優(yōu)秀班主任、先進教育工作者等30多次榮譽。肖林娟老師的激情與愛恰似熠熠暖陽,耐心踏實的作風又如春風化雨,溫暖、影響著身邊的師生，傳遞榜樣力量，匯聚星星之光。她“躬耕杏壇育桃李，初心如磐譜華章”的精神，切實擔起學生健康成長指導者和引路人的責任，傳遞身邊的正能量，讓信仰的燈塔指引前進的方向。

相關(guān)熱詞搜索：

上一篇：最美教師|伍麗瓊：孜矻教學 篤定前行
下一篇：最后一頁