楊林，新田縣龍泉一小教師，新田縣第二屆十大名師，永州市第四批市級骨干教師。1998年參加工作，24年如一日扎根在教學一線，擔任班主任20年。作為一名教師，她始終把“教書育人，為人師表”作為己任，踐行陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全身心地投入到育人的工作中，把滿腔的熱血獻給了學生，使這塊沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。
率先垂范，真情付出
她憑著對教育的赤誠之心和強烈的責任感，用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。教室里有她循循善誘、抑揚頓挫的聲音；辦公室有她忙碌的輔導學生、批改作業(yè)的身影；走廊上有她拿著掃把、率先垂范的背影……無論是課上還是課下，她總是用自己的點滴言行去影響學生，以自己的人格力量去感染學生。她用“細心、耐心、愛心、真心”去對待每一個學生，在學生心中樹立良好的師長形象，讓學生“敬而親之”。
嚴愛相濟，教書育人
作為一個從教二十多年的教師，她在教育工作中，注重實踐，將自己的所學與學生共享，注重從學生的個人實際出發(fā)，因材施教，使每位學生都能學有所長，學有所用。讓每個學生擬定一條勵志的格言，每天在格言的督促下努力學習，不斷完善自己。培養(yǎng)學生互幫互學的精神，無論在學習上，還是思想上，不讓一個同學掉隊。真正實踐了“每天努力一點點，健康成長每一天”的班級理念；并結(jié)合龍泉一小校訓“明理強能，厚德重行”，努力使學生成為“合格+特長”的人才。
深入鉆研，大膽創(chuàng)新
在教育教學中，她積極投身教研教改，大力推進新田縣倡導的“導、學、教、練”課堂教學模式，積極引導、鼓勵學生大膽質(zhì)疑、討論交流、合作探究。她的課堂熱鬧非凡，時而還會上演一場激烈的辯論賽。在她的課堂中，學生能夠暢所欲言，各抒己見，經(jīng)常能看到學生為了某個問題討論激烈，甚至爭得面紅耳赤。在學生自主學習、合作探究的過程中，學習興致、思維能力、表達能力、學習能力提高了，就連一些膽小、基礎(chǔ)差的同學也敢“說話”了。有孩子說：“楊老師的課我學得最輕松了。”有家長說：“在楊老師的教育下，我的孩子膽子大了，表達能力強了。”面對學生與家長的肯定，她只說：“那就好，那就好。”
追求卓越，奮力翱翔
她所任教的班級，成績總是排在年級前茅,其中2013年下期到2016年上期教學成績連續(xù)名列全縣第一;2015年被評為新田縣“十大名師”；2019年被評為永州市骨干教師；優(yōu)質(zhì)課、論文、指導學生作品多次在省、市、縣獲獎；多次參與校內(nèi)外教師講座、縣級統(tǒng)考命題；被領(lǐng)導稱為一小的“魏書生”；同事們笑稱“再這樣就沒有人敢與你教同一個年級了”。在一個個榮譽接踵而至的時候，她沒有迷失在這一片榮譽的光華之下，而是依然虛心向同行請教，努力提升自我。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是楊老師追求的境界。作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，她說：“我播種陽光，收獲了春天。學生的點滴進步就是我最好的榮譽證書。”所以，面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，她依舊風里雨里、腳步堅定?。ㄍㄓ崋T 沈石金）
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