5月22日是“國際生物多樣性日”。為進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生保護(hù)生物多樣性的自覺意識，5月24日，平江縣漢昌學(xué)校四年級部分學(xué)生在德育處的組織下走出校門，開展了以“走出課堂，走進(jìn)自然 ”為主題的國際生物多樣性主題日教育活動(dòng)，該校校長喻克松主動(dòng)請纓，擔(dān)任此次活動(dòng)的主講老師。
上午9點(diǎn)，學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的防洪提綠化帶，喻克松校長充分利用其園林藝術(shù)專業(yè)的知識，以綠化帶植物為“教材”，帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)識了銀杏，柳樹，蘆葦，紫薇等三十多種植物，了解它們的生長特點(diǎn)和分布區(qū)域，以及對環(huán)境的作用。
喻校長特別強(qiáng)調(diào)，生物多樣性概念絕不是一個(gè)關(guān)于野獸和植物的簡單概念，而是一個(gè)事關(guān)人類生活質(zhì)量和發(fā)展質(zhì)量的重要概念，他呼吁孩子們從自己做起，號召身邊的人一起珍愛生物，保護(hù)生物的多樣性，每時(shí)每刻將環(huán)保意識落實(shí)到日常行為中，共建美好溫馨的家園。孩子們聚精會神地聽著，有的還認(rèn)真地做下了筆記。
此次活動(dòng)的開展，宣傳了生物多樣性的重要意義，傳遞了人與自然和諧共生的思想，增強(qiáng)了同學(xué)們保護(hù)動(dòng)植物的意識，孩子們紛紛表示:“這樣的活動(dòng)請多給我們來幾波。” (通訊員 余思思)
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