為進一步提高教師教書育人本領和課后服質量，貫徹落實“雙減”目標，3月7日，湖南省隆回縣金石橋鎮(zhèn)中心學校在金石橋鎮(zhèn)中心小學電教室召開2022年上學期教學常規(guī)工作推進會。金石橋鎮(zhèn)中心學校全體成員及全鎮(zhèn)60多位學校負責人參加了工作會議。
金石橋鎮(zhèn)中心學校教學副校長李志新對2021年度教學常規(guī)工作做了一個認真、細致的總結，肯定各校成績，指出不足，特別是對各校“雙減”政策落實情況、課后服務開展情況做了一個客觀、全面的分析和評價，對各校具有教育、警示意義。李校長強調，2022年的中心工作主要圍繞教學常規(guī)、雙減、五項管理、課后服務等工作展開，讓雙減、五項管理、課后服務成為一種常態(tài)，讓教育回歸真實，讓教育回歸本真。李校長指出，一是各校要扎實開展教學常規(guī)工作，要對教師的備課、上課、教學反思、培優(yōu)輔后、教研活動等進行檢查，制定切實可行的檢查機制，對各教師的教學常規(guī)行為進行量化、細化考核，形成長效機制，切實提高教師專業(yè)素養(yǎng)。二是各校要提高對“雙減”政策的認識和重視，特別是在雙減政策背景下如何做好教學常規(guī)工作和提高教學質量，“雙減”不是減責任，不是不要教學質量，各校更應該發(fā)揮智慧，合理分配學校工作量，在“雙減”政策指引下更加注重學生的全面發(fā)展和教學質量的提升；各校要合理壓縮作業(yè)時間，明確規(guī)定一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級布置不超過60分鐘的書面家庭作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔；各校要積極完善作業(yè)設計，提高作業(yè)質量，合理調控作業(yè)結構，系統(tǒng)設計符合學生年齡特點和學習規(guī)律的基礎性作業(yè)，布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。三是各校要認真做好五項管理工作，加強對作業(yè)的科學性指導，分層設計，每天對作業(yè)進行公示，有針對性的開展作業(yè)評比活動；要強化課外讀物管理，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，積累知識，增長才干；要規(guī)范學生手機管理，禁止學生把手機帶入校園，有特殊情況的要及時跟班主任溝通和交流；要加強睡眠管理，各班主任要通過微信、短信等方式宣傳良好睡眠對學生健康成長的重要作用，培養(yǎng)學生早睡早起的好習慣；要強化學生體質管理，每天保證一個小時的體育鍛煉時間，增強體魄，提高學生的身體素質。四是各校要切實提高課后服務質量，讓學生、家長滿意，各校要開展符合學生身心發(fā)展規(guī)律的體育健身、傳統(tǒng)文化、閱讀積累、思維訓練、舞蹈美術、書法演講等活動，全面提高學生綜合素質，打造和諧校園、儒雅校園。
李校長最后要求，各校要緊跟時代步伐，與時俱進，開拓進取，狠抓學校作風建設，認真把各項工作落到實處，為辦人民滿意教育而積極努力。（通訊員 盧斌 袁麗華）
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