[摘要]一篇文章中，好的開頭，就像是女神的妝容，可以讓閱卷老師一見鐘情。好的結(jié)尾則能讓人意猶未盡、醍醐灌頂?？梢赃@么說，“龍頭鳳尾”是一篇文章的必備要素。這里，我主要談?wù)勅绾巫屩锌甲魑挠幸粋€華麗的開頭。作文的開頭，無論是散文還是議論文，都要求簡明，讓閱卷老師一看就知道你沒有跑題。
[關(guān)鍵詞]中考作文 華麗 開頭
一篇文章中，好的開頭，就像是女神的妝容，可以讓閱卷老師一見鐘情。好的結(jié)尾則能讓人意猶未盡、醍醐灌頂。可以這么說，“龍頭鳳尾”是一篇文章的必備要素。這里，我主要談?wù)勅绾巫屩锌甲魑挠幸粋€華麗的開頭。
作文的開頭，無論是散文還是議論文，都要求簡明，讓閱卷老師一看就知道你沒有跑題。具體說來，中考作文的開頭可以從以下幾個方面去做：
一、景物描寫開頭
這里所說的景物描寫開頭一般用自然環(huán)境描寫開篇。“一切景語皆情語”，（王國維語）也就是說，景物描寫必須有存在感，要能清楚地表達我們的喜怒哀樂。用環(huán)境描寫作為引子，很自然的引出話題，同時奠定全文的基調(diào)，這是景物描寫的精髓所在。其公式是：環(huán)境描寫+承上啟下句+點題。
如以“校園的記憶”寫一篇600字以上的作文?？梢赃@樣開頭：曲折的水泥小路上，細雨蒙蒙，打濕了我的頭發(fā)。（環(huán)境描寫）怔了怔，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。多少年了，這習慣還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心頭彌漫開來。（承上啟下句子）至今，我還記得小學(xué)的那時光，還有那個帶給我快樂的天使一樣的女孩。（點題）
原來前面的一通環(huán)境描寫，都是為了引出后面“記憶中的女孩”。正中命題，校園回憶，這種開頭正是閱卷很中意的類型。這種開頭方法的具體操作流程是這樣的：先看話題，如果傷心的事，可以寫下雨；如果是開心的事，可以寫風和日麗；如果是值得思考的事，可以寫靜謐的夜晚；如果是記憶中的事，則可以寫迷霧繚繞；然后用一個承上啟下句，最后點題。
值得注意的是：用景物描寫開頭，前面的環(huán)境描寫要與后面的敘事相聯(lián)系，否則就會讓讀者產(chǎn)生厭惡感。
二、排比句開頭
這種開頭方法雖然略顯俗氣，但也很管用。其公式是：排比句+點題。
寫排比其實并不難，我們只要是把一個普通的句子一分為三就成了排比句。如“我喜歡小動物”一句，寫成排比句則是：我喜歡淘氣的小狗，我喜歡驕傲的小貓，我喜歡呆萌的小兔子。用排比句開頭可以有以下幾種形式：
（一）并列式的排比句開頭
如以“我喜歡垃圾食品”為題寫一篇600字以上的作文。這里，我們可以從“垃圾食品”上下工夫。于是，開篇就可以這樣寫：我喜歡吃麻辣燙的辣，我喜歡吃烤魷魚的香，我還喜歡吃臭豆腐的臭。這里“麻辣燙”“烤魷魚”“臭豆腐”的“垃圾程度”一樣，因此是并列式的排比句。再比如以“成長的快樂”為題，寫一篇600字以上的作文。開篇可以這樣：快樂是對童年棒棒糖的美好回憶……快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水……快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲。這也是并列式的排比句。
（二）遞進式的排比句開頭
前面說到的，以“我喜歡吃垃圾食品”為題寫一篇作文，也可以這樣開頭：我很喜歡吃垃圾食品，喜歡吃肯德基的雞翅，還喜歡吃路邊攤上的串串兒，甚至地溝油炒的菜我都覺得特別香。這里，“肯德基的雞翅”“路邊攤上的串串兒”“地溝油炒的菜”的垃圾程度，是一個比一個深。于是，這就構(gòu)成了遞進式排比句的開頭。
總的說來，用排比句開頭的方法是：先看作文的主題，然后根據(jù)主題展開聯(lián)想，然后選擇更好修飾、更有意義的內(nèi)容，最后造成排比句。
三、對比開頭。
這種開頭方法，比較適合“寬容”“友善”“成長”“智慧”……較抽象的話題作文。如梁啟超的《少年中國說》中寫道：“老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎；老年人如僧，少年人如俠……”，這位梁大師，將排比和對比混用，可謂是用得爐火純青。他將老年人和少年人的性格用比喻的形式反復(fù)對比，讀下來，頓時覺得周身的情感就像火山一樣爆發(fā)，充滿血性。我們不難體會到：梁啟超對少年人的熱切追求和深切期望。這就是排比和對比相結(jié)合的妙處——感情如潮水，一浪接一浪，好惡特別分明，直接溶解閱卷老師的鐵石心。所以，用排比加對比開頭，可以使作文的感情如潮水，好惡分明。其公式是：反面觀點或反面例子+正面觀點或正面例子+點題。操作方法是：先確定立意，然后找出反面典型來反襯自己的觀點，最后點題。
如以“悄悄地提醒”為題，寫一篇600字以上的作文?？梢赃@樣開頭：
喧囂與繁雜，成了這個時代的通??；炒作與呵斥，演繹了諸多的新聞；悄悄地提醒來得實在是正是時候，撫慰了一顆躁動的心靈。
你悄悄地提醒我，我悄悄地提醒你，讓我們真正和諧地奔向美好明天！
這樣開頭，其特點很明顯：第一，采用了“排比+對比”的方法開頭，好惡分明；第二， 屬于說理式對比開頭；第三，通過反面現(xiàn)象引出下面觀點，點出作文中心，抓住閱卷老師的眼球。
四、引用名人名言或題詞詩詞式開頭。
這種開頭其實都是仗著偉人的光輝形象，來壯大自己文章的聲勢。微博上惡搞這種方法的笑話很多，如“學(xué)渣只是一顆沒有引爆的原子彈”（愛因斯坦）。“屌絲要想取得成功，需要驚人的毅力和異常好的狗屎運”（愛迪生）。這雖然只是笑話，但也說明了用這種方法開頭的妙處。用這種方法開頭，主要靠大家平時的積累，平時要多積累一些自己喜歡的、小眾的、小個性的名言警句、詩詞。
值得注意的是：引用名言切忌太俗。如“知識就是力量”，這一名言太俗氣，如果換成“知識是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命投下了力量。”則顯得氣質(zhì)更華麗了。再比如有一句阿拉伯諺語：“你若不想做，會找到一個借口，你若想做，會找到一個方法。”我們應(yīng)該記住它。這句諺語既不俗套，又能在很多作文里百搭。比如：堅強、理想、成功、友善、和諧、成長……那么，應(yīng)該如何應(yīng)用名人名言來開頭呢？
（一）用作題記
所謂題記，就是在題目下方，單獨寫出一句極具詩意，富有哲理，或者很裝逼文藝范的句子來。其作用是：裝點門面，給作文貼上與眾不同的標簽。如那句阿拉伯諺語就可以作為題記。當然，題記一定要與文章的中心緊密相關(guān)或者是用來支撐作文的觀點，不是隨便什么名言都可以用來充當題記的。
（二）作為開頭的一部分
其具體做法是：有位名人曾經(jīng)說過……接著，解釋說明這句名言，最后，引出話題。如“爭”：達爾文早在其《進化論》中說過：“物競天擇，適者生存。”這是物種之間、物種與自然之間的競爭。其實，我們當今社會處處充滿競爭。這個開頭中，首先提出名言，然后解釋名言的含義，最后引出話題“爭”。這樣開頭，條清縷晰，能讓閱卷老師一目了然。
這里，我重點介紹了以上四種開頭方法，希望同學(xué)們掌握每一種作文開頭的公式和操作方法，爭取讓自己的中考作文有一個華麗的開頭！
參考文獻：
[1]張會恩 范湘其.寫作學(xué)基礎(chǔ)[M].湖南師范大學(xué)出版社，1993年12月第3版.
[2]王少閣等.文選與寫作[M].人民教育出版社,1986年12月第1版.
[3]王世堪.中學(xué)語文教學(xué)法[M].高等教育出版社,1995年5月第1版.
作者簡介：何永輝（1976年12月— ），男，漢族，湖南省郴州地區(qū)資興人，在資興市三都學(xué)校工作，主要從事語文教學(xué)。
相關(guān)熱詞搜索：
上一篇：“雙減”后的寒假生活：玩伴多 花樣多 快樂多
下一篇：湘西古丈一中開展“敲門行動，把愛帶回家”關(guān)愛服務(wù)活動
