社會實踐是新時代青少年成長的助力器，只有積極投身社會實踐，參與社會實踐，才能讓青年學(xué)生更加了解生活，熱愛生活和培養(yǎng)積極向上的人格品質(zhì)。經(jīng)歷了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們學(xué)會知識，懂得了道理。就這樣如期而至的寒假，明德華興中學(xué)初2014班的同學(xué)們打算用一種新的方式來開啟寒假生活。1月13日，結(jié)束了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)們，來到了長沙市上善助殘服務(wù)中心，開展了一場意義非凡的助殘社會實踐活動。
“盲人”行進需要的是互相配合和團結(jié)協(xié)作。同學(xué)們在游戲過程中互相配合，憑借他們之間的默契，很好的完成了游戲，不僅培養(yǎng)了他們團結(jié)協(xié)作的意識，更讓他們切身體驗，感受殘友們的自強不息，在心中埋下自強不息的精神種子。
隨后，同學(xué)們殘友的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)艾條的制作，了解艾葉的功效、用途，自己做好的艾條成品帶回去送給爺爺奶奶外公外婆，盡一份孝心，送一份健康。在農(nóng)具屋，身體不便，仍全力以赴的姜婉老師給同學(xué)們講解農(nóng)具知識，了解農(nóng)耕文化。孩子們還親臨菜地，采摘青菜，體驗勞動收獲的快樂。同學(xué)們牽手投身大自然，開闊視野，體驗了收獲的快樂，還學(xué)到了農(nóng)作物的相關(guān)知識。
殘友經(jīng)歷分享環(huán)節(jié)，身殘志堅熊熙媛小姐姐進行震撼心靈的故事分享。熊熙媛由于母胎缺氧，造成腦癱，不能行走，靠自己的毅力一點點讀書，分享過程中，因為供氧不足，每說一兩句話都要停頓，同學(xué)們聽著故事，鴉雀無聲，內(nèi)心震撼無比。
活動結(jié)束后，同學(xué)們帶回了自己動手做的艾條和自己采摘的青菜，把一份愛心傳遞著……
一次特別的活動經(jīng)歷，讓同學(xué)們走出校園，接近自然，感悟自然，也體驗了不同人群的生活。在這次助殘活動中，同學(xué)們必然收獲了不少，可能他們不一定都會表達自己內(nèi)心的感受，但是這樣的活動對他們內(nèi)心的觸動肯定是很深的，這樣的助殘活動可以培養(yǎng)青年學(xué)生的愛心和公益心，增強他們的社會責(zé)任感，活動有體驗、有分享、有感悟。（特約記者 劉露 通訊員 唐譽文）
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