“現(xiàn)在，金橋小學(xué)的老師們真是太負(fù)責(zé)了！我孫子的課外作業(yè)（家庭作業(yè)），有幾道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，一個(gè)電話打過(guò)去，就有老師上門來(lái)輔導(dǎo)。”12月20日，在湖南省隆回縣金石橋鎮(zhèn)新花園村12村民小組的院落里，一群古稀婦女在評(píng)價(jià)老師，“是的！昨天是星期天，我孫女的課外作文不知道怎么寫(xiě)。打電話給她的班主任、語(yǔ)文任課教師賀珍，半個(gè)多小時(shí)后，賀珍與數(shù)學(xué)任課教師羅慧娟就上門來(lái)輔導(dǎo)。有這樣負(fù)責(zé)任的老師，我們做家長(zhǎng)的放心！”這些上門服務(wù)的老師，被當(dāng)?shù)厝藨蚍Q為“代管家長(zhǎng)”，受到家長(zhǎng)們的普遍稱贊，說(shuō)他們都是好樣的。
筆者走進(jìn)這個(gè)院落，贊揚(yáng)老師們的家長(zhǎng)是學(xué)生胡波的祖母劉秋娥和學(xué)生胡淑蔓的祖父胡華善。“孩子們的父母親常年在外打工。你是知道的，像我們這些爺爺爺奶奶們，又沒(méi)有多少文化，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，完全沒(méi)有這個(gè)能力，而是現(xiàn)在，孩子們的課程完全不同于過(guò)去幾十年前的那樣簡(jiǎn)單。”曾經(jīng)在上世紀(jì)七十年代讀過(guò)兩年初中的胡華善笑著說(shuō)，“幾十年過(guò)去了。那時(shí)學(xué)到的文化知識(shí)完全退給老師們了。”
為了讓家人過(guò)上好生活，學(xué)生胡波的父母親長(zhǎng)年在廣州打工，在每年的春節(jié)前夕，就回來(lái)過(guò)年；春節(jié)初八日左右，就再去廣州打工。“大兒子隆回二中讀書(shū)，成績(jī)還可以，不要我們管。小兒子才讀五年級(jí)，就要監(jiān)管、引導(dǎo)了。”胡波的父親胡志華在電話中說(shuō)，“我父母和我們，因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)來(lái)源落后，沒(méi)讀多少書(shū)，僅僅只有小學(xué)文化而已，到了孩子們這一代，經(jīng)濟(jì)來(lái)源豐碩了。就要讓孩子們多讀些書(shū)。希望他們能夠考上大學(xué)。小兒子自控能力弱，他爺爺奶奶怎么教誨，有時(shí)都不聽(tīng)，可老師講的話是要遵照?qǐng)?zhí)行的！”
“你早點(diǎn)來(lái)就好了。賀珍和羅慧娟老師，在半個(gè)多小時(shí)前，還在這里輔導(dǎo)孩子們做家庭作業(yè)。”上月底的 一個(gè)雙休日，筆者在該鎮(zhèn)大田村太興街公路邊，一個(gè)做豬血丸子銷售的商販家購(gòu)買豬血丸子，一六旬?huà)D女笑著說(shuō)，“孫子和兩個(gè)孫女不會(huì)做數(shù)學(xué)題目，就是金橋小學(xué)的賀珍和賀慧娟上門來(lái)輔導(dǎo)。快中午的時(shí)候，留她們吃中飯，卻婉言謝絕了。”
據(jù)該校主抓政教的副校長(zhǎng)張友文介紹，學(xué)校1000余名小學(xué)生中，有近25％的是留守兒童，尤其是小學(xué)中高年級(jí)的留守兒童較多，分別在金橋社區(qū)的月山、中西、金橋等村和長(zhǎng)龍、新花園、熱泉等金石橋至水車的公路沿線及金石橋至小沙江公路沿線，上下學(xué)時(shí)只要搭乘2元錢的公交車就可上學(xué)或回家。
為了幫助中高年級(jí)學(xué)生完成課外作業(yè)，金橋小學(xué)的30多名“代管家長(zhǎng)”經(jīng)常利用雙休日、節(jié)假日，走進(jìn)距校偏遠(yuǎn)的中銀、泉溪山、大田、新花園、長(zhǎng)龍等高寒山區(qū)村落里去，給當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘋冚o導(dǎo)寫(xiě)作，并與他們玩耍，讓孩子們快樂(lè)幸福成長(zhǎng)。（通訊員 胡富元 賀偉）
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