“水本無華，相蕩而成漣漪;石本無火，相去而發(fā)靈光。”為進一步貫徹落實“雙減”政策精神，10月20日下午，下鎮(zhèn)中心小學科學組就“如何將雙減政策與科學學科教學相融合，助推雙減政策落地見效”主題進行集體備課研討。
下鎮(zhèn)中心小學教研處主任呂明芳針對此次教研活動提出明確要求——落實“雙減”，提效增質。承擔主備任務的劉夢希老師充分征集學科組老師的意見，在課前精心做好備課工作。
課堂上，劉夢希老師以“環(huán)保”為主題，從“垃圾的處理方式”、“處理不當?shù)奈：?rdquo;入手，揭示課題——《變廢為寶》。緊接著，又從“垃圾的分類”引入“生活垃圾的再利用”，層層遞進，最后聯(lián)系生活實際，學生變廢為寶，展示作品，課堂精彩紛呈。整節(jié)課，劉老師充分落實“雙減”政策，注重學生的動手實踐能力，有效提升學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。
課后，全體老師集思廣益，紛紛對這堂課提供了寶貴的意見，就“為什么要變廢為寶”、“變廢為寶減少垃圾的途徑有哪些”以及“垃圾分類”這三點，為構建高效課堂展開討論。
同時，科學組教師針對科學課的教法，學法以及實驗技能操作課的注意事項，科學作業(yè)優(yōu)化等方面進行探討，為高效教學夯實了基礎。
教研活動作為教學的重要組成部分，是教師成長進步的"扶手"，是教學質量提高的"助推器"。該校對科學課堂的教學仍在不斷摸索中，在學校各級領導的帶領下，所有老師齊心協(xié)力，一定能將下鎮(zhèn)小學的教育教學質量穩(wěn)固提升！(占瑩敏）
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