為更好的落實“雙減”政策，提高教師的課堂教學效率和課堂教學質(zhì)量。9月28日上午，在學校教師發(fā)展中心的引領(lǐng)和組織下，湖南寧遠縣實驗小學語文教師分年級進行了第一次集體討論。在活動中，教師們對教材前四個單元進行了深層次的探討交流，共同致力于提高教學質(zhì)量。

   

         在活動正式開始之前，教室發(fā)展中心何慧蕓主任對第一次教案檢查進行了小結(jié)，希望大家繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，擁有更高質(zhì)量的備課，才能更加迎合“雙減”政策的要求。在討論環(huán)節(jié)，教師們各抒己見，積極發(fā)言，現(xiàn)場氣氛熱烈。骨干教師們毫無保留，分享經(jīng)驗，為老師們答疑解惑。青年教師認真聆聽，積極參與研討，為今后的教學工作積蓄能量。

 

         備好課是上好課的前提，在“雙減”政策下，改變傳統(tǒng)的教學觀念，進行科學高效的備課是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。教師們不僅要科學備課，還要科學布置作業(yè)。此次集體討論活動的開展，為教師們提供了相互學習，相互交流，共同進步的平臺。相信大家會在今后的教學中再接再厲，持之以恒，以研促教，共同提高教學教學質(zhì)量。（通訊員 何慧蕓  陳玉平） 

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