為營造整潔優(yōu)美的校園文化氛圍，促使學生在良好的班級文化氛圍內健康快樂成長，進一步提升學校德育工作實效。近日，新田縣龍泉一小在全校范圍內開展了一次大型的最美教室評比活動。

 

 

            各班師生根據(jù)學校教室評比方案積極行動，自主設計，對各自教室進行了別具特色的打扮。這些打扮切合班級實際，既注重整體布局又處處體現(xiàn)細節(jié)的完美，既注重簡潔美觀又體現(xiàn)實效與個性，使小小的教室展示了美化的無限魅力。在評比中發(fā)現(xiàn)，有的教室布置富有藝術氛圍，有的班級布置富有文化氣息，有形的環(huán)境與無聲的文化有機結合，創(chuàng)造出了一片有生命感的教室文化天地，使學生在無聲的熏陶、感染和鞭策中受到教育。真正做到讓“四壁說話”，讓“每一面墻”都成為“無聲的導師”，細微之處無不滲透著師生們的智慧和創(chuàng)造，以及對班級文化的獨特理解。

 

 

         本次評比采取“年級組互評”的方式，體現(xiàn)公平原則的同時，更為班級之間文化溝通搭建了互相參觀的平臺，為今后的班級文化建設奠定基礎。

 

         優(yōu)美的環(huán)境，給人以美的啟迪；優(yōu)美的環(huán)境布置，給學生以美的熏陶。最美教室的建設不僅美化了學習環(huán)境，加強了班集體的凝聚力，更是豐富了校園文化、班級文化的內涵，展現(xiàn)了學生多元、活潑的精神面貌。相信孩子們定能在“魅力班級最美教室”中潛心求學，勇敢筑夢。（通訊員 沈石金）

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