成為一名“好老師”，這樣一種質(zhì)樸的理想，是華夏方圓小學彭琴老師矢志不移的努力方向。好老師——不僅僅是一種榮耀，更是一份沉甸甸的責任，只有撇開虛名、幻想、得失，才能有一顆堅守的初心。
何謂一名老師的“初心”？彭琴在2014年剛參加工作時寫的一段日記或許就是答案：“記得第一次聽到學生喊我‘老師’時，那股幸福的蜜流曾讓我回味了好幾天；記得分配到邵陽縣雙聯(lián)完小任教后，因新生推遲開學，我急得嘴角上火起泡；記得第一節(jié)課的開場白，我是浮想聯(lián)翩，簡直像準備總統(tǒng)競選；記得，初為人師的頭一天，我激動得徹夜難眠……
偏遠鄉(xiāng)村的從教生活是清苦的，更是快樂的，當我走上14人班級的講臺時，當我一個人進行家訪被十幾條惡犬包圍卻又被因擔心我而偷偷跟隨我的學生解救時，我奉獻著，我是快樂的，當我看到學生的笑臉時，當我看到家長贊許的目光時，我收獲著，我是幸福的。
也許這里的孩子學習環(huán)境沒那么好，也許這里的孩子生活條件沒那么高，但這里的孩子純樸、善良、懂事，也許他們并不是最聰明的孩子，但在我眼中，他們卻是最可愛的，我用我的智慧，我的熱情盡情描繪著我無悔的青春年華。”這是她當年在邵陽縣下花橋鎮(zhèn)雙聯(lián)村唯一一所小學雙聯(lián)完小從教時寫下的一段日記。
鄉(xiāng)村基礎教育工作繁重且瑣碎，她卻樂此不疲，是什么給了她這有力的支撐，讓她在這講臺站得如此堅定？這一切的一切源于一個“愛”字，源于她一直以來對教育、對學生深深的愛。
直到現(xiàn)在她仍對班上這14個孩子記憶深刻:還記得嚴冬的早晨，被寒風吹得渾身發(fā)抖的黎春芳同學穿上彭老師送她的棉衣時，露出的溫暖笑靨；還記得被跳蚤咬的渾身是包的劉桂歡同學看著彭老師認真為他抓跳蚤時，投來的感激目光；還記得大家知道明天就要放寒假時，流下的不舍淚水。
家長常說，是彭老師對孩子的愛感動了他們；同事們說，是彭琴對工作的執(zhí)著和鉆勁兒感染了他們；孩子們總會說，彭老師是最愛他們的、是最好的老師；其實在彭琴的心里充滿了感激，是學生成就了她的事業(yè)，是孩子們給予了她最美的職業(yè)幸福與快樂。在邵陽市北塔區(qū)任教的時光中，她從未放松學習，努力提高自己。她的課堂，充滿歡聲笑語，學生們在開心快樂中學到新知。她的班級管理，科學、民主、和諧，學生們時時感受到班級大家庭的溫馨和歡樂。
在教學工作中，她一直對后進生充滿信心，用自己的愛心和不懈的努力，引導他們轉(zhuǎn)向光明的人生之路，為他們鼓勁加油。她想，只有這樣，才能無愧于人類靈魂工程師這個光榮的稱號，才能不辜負家長和社會對教師這一群體的期盼。她勤勤懇懇的工作態(tài)度被校領導看在眼里記在心里，當她代表學校去中心校參加2016年的科技活動教學比武時，內(nèi)心是緊張，但更多的是期待。
兩個月的時間，她把四本教材鉆研透徹，在市里的決賽中，取得了全市第一名的好成績，獲得了邵陽市課堂教學改革學科帶頭人的榮譽稱號。經(jīng)過這一次教學比武，她明白了要上好一堂課的不容易，經(jīng)過多次打磨的她也更加熱愛這方三尺講臺。
在學校工作中，她除了帶好班級以外，還是少年宮手工制作組的負責人，并指導全校學生參加科技創(chuàng)新大賽，多名學生取得了優(yōu)異的成績，她的教學工作經(jīng)驗多次被媒體報道轉(zhuǎn)載，多篇撰寫的論文和制作的微課獲市級、省級獎項。
2020年，經(jīng)推薦她加入了邵陽市大祥區(qū)家庭教育講師團，積極參與家庭教育課的錄制活動，這一個個成績的取得，是領導對她工作的肯定，是同事對她無私的幫助，但更多的是對她做好教育工作莫大的鼓勵。
“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。”全國著名特級教師于漪曾深情地對同事們說過:“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè)!”這句話也道出了彭琴的心聲，她將把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)加以追求，言傳身教，衣帶漸寬終不悔，鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。在永無止境的教學路上，她懷揣著夢想，不忘初心，砥礪前行，耕耘一方沃土，用愛譜寫師德，為教育奉獻終生，無怨無悔. (通訊員 劉桂香)
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