7月9日，湘西州古丈一中教師2021年暑期全員培訓(xùn)第一階段最后一天，該校正高級(jí)教師、校長(zhǎng)助理歐家晚給全體教師作了《探究有效性教學(xué)模式的生成》的輔導(dǎo)報(bào)告。
歐老師認(rèn)為，“有效教學(xué)”的實(shí)質(zhì)就是有效提高教學(xué)的效益。教學(xué)有沒(méi)有效益，主要指學(xué)生有沒(méi)有學(xué)到什么。如果學(xué)生不想學(xué)或?qū)W了沒(méi)有收獲，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)；如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，也沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué)。
他結(jié)合自己從事高中歷史教學(xué)28年，擔(dān)任19屆高三畢業(yè)班的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從把握教學(xué)理念，提升教師的有效素養(yǎng)；研究教材考綱，備好課前的有效教案；控制教學(xué)過(guò)程，鋪設(shè)有序的有效課堂；依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生的有效作業(yè)；總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究解題的有效思路等五個(gè)方面，詳細(xì)地闡述了《探究有效性教學(xué)模式的生成》。特別是他提出的“三道”，即愛(ài)心感化學(xué)生是王道，樹(shù)立至高威信是霸道，好課吸引學(xué)生是牛道，讓聆聽(tīng)的老師們受益匪淺，發(fā)出嘖嘖贊嘆。
據(jù)悉，古丈一中十分重視教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作，把教師作為學(xué)校發(fā)展的第一資源。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、績(jī)效考核、學(xué)分登記等校本研修手段，不斷提升教師的政治思想素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，出現(xiàn)湘西州首屆武陵人才、全國(guó)優(yōu)秀教師杜賢民，正高級(jí)教師歐家晚、向黎，湘西州師德宣講團(tuán)成員蔣建軍等一大批身邊的“四有好教師”。（向圣云 楊伏梅 楊軍）
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