夏日炎炎，六月忙忙，一年之“中”帶來的是人們承上啟下，忙忙碌碌，這種忙碌存在于工作的人，也存在于學(xué)習(xí)的人。6月下旬，北京市通州區(qū)春曉心理社會工作事務(wù)在通州區(qū)西集鎮(zhèn)舉辦了“親職教育”系列活動，積極引導(dǎo)參與活動的家長和孩子在家庭中如何更有效的溝通，促進親子關(guān)系，改善親職教育方式。
親職教育活動一是“趣動學(xué)習(xí)”活動。春曉社工先以熱身游戲“大西瓜、小西瓜”為開場，主持人說“大西瓜”時比劃“小西瓜”，說“小西瓜”時比劃“大西瓜”，通過大腦接收、處理、反饋信息給雙手，用簡單的動腦調(diào)動孩子與家長的積極性。游戲互動中，家長與孩子不分大小，都表現(xiàn)出一副手忙腳亂的模樣，通過社工引導(dǎo)，讓家長和孩子彼此明白：我們都不是萬能的，孩子犯錯和遇到困難時，家長應(yīng)該給予更多的耐心和理解。
接下來，春曉社工又帶家長和孩子們做了乘法口訣中關(guān)于“9”的手指操：舉起雙手，十根指頭從左往右分別代表十個數(shù)，當說到1乘9的時候，彎下左邊第一根指頭；2乘9時，只彎下第二根指頭……依次類推，其中以彎下的指頭為界，彎下指頭的左邊代表十位數(shù)，右邊代表個位數(shù)?；顒又校谠E很簡單，但是春曉社工發(fā)現(xiàn)，對于一些家長和孩子對于彎下無名指和小拇指比較難，但是都在努力，孩子從游戲中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣，家長從互動中收獲教育的啟示。
親職教育活動二是“童愛成長”活動。春曉社工帶孩子們進行的是關(guān)于“千紙鶴”和“帆船”的折紙互動。折紙是我國傳統(tǒng)手工藝術(shù)活動之一，一直得到許多人的喜歡。孩子們在春曉社工的指導(dǎo)下，通過對折、壓、捏將一張張漂亮的正方形彩色紙折制成一個個紙鶴和帆船，通過雙手的拉動，紙鶴在手中“飛”起來了，帆船似乎在海中航行。
折紙活動中，家長與孩子、孩子與孩子，彼此幫助互動，培養(yǎng)了手指靈活能力、大腦發(fā)展能力、想象能力以及對美的事物的認知能力，又培養(yǎng)了合作、互助的意識。折紙環(huán)節(jié)給予孩子和家長更多互動溝通的時間，家長在活動中給予孩子支持和幫助，孩子在互動中感受家長的支持和愛。
“通惠明天”項目一直致力于兒童福利服務(wù)，親職教育系列活動作為項目活動之一，從孩子息息相關(guān)的學(xué)習(xí)和家庭生活入手，讓孩子和家長認識到：學(xué)習(xí)不再是枯燥的，家庭教育中需要更多的支持理解和互動溝通。（記者 常魁星 通訊員 崔葉竹）
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