“學校落實了主體責任，細化了工作內容，建立了長效機制......”6月17日下午，荊門市教育局督查小組深入掇刀區(qū)麻城中學，實地督查作業(yè)、手機、讀物、睡眠、體質“五項管理”工作時給予肯定。

 

 

          麻城中學高度重視‘五項管理’工作，強化了組織領導，制定了工作目標，明確了工作要求，切實助力學生健康成長、全面發(fā)展。作業(yè)管理方面，學生在學校能做完大部分作業(yè)，剩余部分在家60分鐘均可做完。學校定期對教師作業(yè)批改情況進行檢查，并納入工作量化。教師對布置的作業(yè)做到了全批全改。睡眠管理方面，學生起床時間為6:50左右，晚上21：00就寢。中午，學校安排統(tǒng)一午休，午休時長85分鐘。午休期間，設有值班教師、宿管員巡視學生午休情況。學校通過家長會、家長課堂、微信公眾號等渠道，宣傳充足的睡眠對少年兒童成長的重要性，告知家長雙休保證學生按時就寢。

 

 

         手機管理方面，學校禁止學生帶手機進入校園，嚴格落實不用手機布置作業(yè)，不布置需用手機的作業(yè)。對家長咨詢作業(yè)項目的情況，教師與家長單獨溝通。召開主題班會、辯論會等形式，引導學生合理使用手機。

 

 

         通過家長群、家長會等渠道，提醒家長嚴控孩子玩手機，加強對手機的管理。讀物管理方面，學校禁止通過舉辦講座、培訓等活動在校園內銷售課外讀物現(xiàn)象，不存在強制或變相強制學生購買課外讀物的行為。體質管理方面，學校按規(guī)定落實每周3節(jié)體育課，落實每天30分鐘大課間體育活動，保證每天體育鍛煉一小時。學校開展預防近視專題培訓和宣傳教育，每天上、下午各做1次眼保健操，每學期2次視力檢測。學校堅持做好體質健康監(jiān)測工作，建立和完善學生體質健康檔案。

 

         “加強學生‘五項管理’，關系學生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進立德樹人的重大舉措。”麻城中學校長杜金宏表示，學校將繼續(xù)完善各項制度，加大宣傳力度，加強日常管理，與家庭、社會共筑健康和諧校園，使學生能夠真正快樂地學習、健康成長。（通訊員 何雨仙）

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