中國新報訊（通訊員  王露果）  12日，新翰高中教學(xué)教研處組織各學(xué)科教研組長、備課組長、高三高復(fù)全體老師，開展以“聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)·把握正確教學(xué)方向”為主題的新高考學(xué)科命題深度研討教研活動。

 

        各學(xué)科教研組結(jié)合以往的高考試卷的分析，匯報了新高考命題變化的研究成果，并提出了相應(yīng)的應(yīng)考策略和教學(xué)建議。

 

       新翰高中副校長、湖南省特級教師潘明以“新高考·新考向·新策略”為題給老師們做培訓(xùn)，內(nèi)容分為四個部分：一是解析新高考的考向，搞清楚新高考“考什么”，“怎么考”兩大問題；二是從新課程標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)分析新高考命題要求及特征；三是通過解讀新高考命題的十大原則，掌握高考命題趨勢；四是從“建設(shè)高效課堂”、“培養(yǎng)情景教學(xué)意識”、“借力考試平臺”、“借力大數(shù)據(jù)分析”、“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”五個角度來探究新高考背景下的教與學(xué)。整場講座緊緊圍繞新高考的考向和策略，邏輯鮮明、舉例生動，為正在準(zhǔn)備迎戰(zhàn)新高考的教師們注入了一針強力有效的營養(yǎng)劑。

 

        該校校長商南花充分肯定了各教研組的匯報和專家講座，對奮戰(zhàn)在新高考一線的全體老師表達(dá)了誠摯的感謝。結(jié)合本次教研主題活動和個人教學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗，商南花對與會的所有老師提出了“要消化、要應(yīng)用、要延伸”的三點要求，期待所有教研人員都能夠在一次次主題教研活動中獲得、成長、超越。

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