“……黑板上老師的粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年……”3月25日上午，湖南省邵陽市隆回縣金石橋鎮(zhèn)金橋小學三（一）班的音樂課上，2020年秋季入職的音樂專業(yè)特崗教師劉明珠在引導學生學唱歌曲《童年》。
據(jù)介紹，當天，劉明珠老師執(zhí)教的課是一次教研活動，也是一節(jié)公開課。該節(jié)課時，沒有上課任務(wù)的老師參與了聽課活動。
劉明珠老師執(zhí)教時從播放《童年》歌曲引入主題，激發(fā)學生學唱歌曲興趣，隨著歌聲的播放，把聽課老師們也引入那個無憂無慮的童年時代；然后，劉明珠老師帶領(lǐng)學生讀歌詞；之后是劉明珠老師用風琴，一句一句地演奏《童年》的曲子，學生根據(jù)曲子學唱歌詞；教唱幾遍之后，由學生分組齊唱，并進行比賽，唱得比較好的組，還由老師頒發(fā)鉛筆、橡膠擦皮等小文具作為紀念。
筆者在現(xiàn)場看到，課堂氣氛活躍，學生學唱歌曲的興趣空前高漲。幾個小組分別演唱后，劉老師又教唱了幾遍。
課堂上，不少學生舉手表示，音樂課，學唱歌曲，緩解了文化學習的壓力，放松了心情，還激發(fā)了學習文化與學唱歌曲的興趣。圖為劉明珠老師引導學生學唱歌曲。（通訊員 胡富元 賀偉 攝影報道）
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