中國(guó)新報(bào)訊（記者 葉亞山 通訊員 張芳群）2020年邵東市青年教師教學(xué)能力比賽落下帷幕，仙槎橋鎮(zhèn)第二完全小學(xué)劉思老師執(zhí)教的音樂(lè)課《彝家娃娃真幸福》在綜合二組比賽中脫穎而出，榮獲特等獎(jiǎng)。
劉思老師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生看、聽(tīng)、讀、體驗(yàn)、表演等方式感受歌曲的歡快活潑的情緒，在課堂上積極營(yíng)造寬松的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尊重學(xué)生的個(gè)體差異性，尊重每一位同學(xué)的興趣與愛(ài)好，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生參與到教學(xué)環(huán)節(jié)中來(lái)，在本節(jié)課設(shè)計(jì)中突出體現(xiàn)了以下幾點(diǎn)：
一、 情景教學(xué)，引起學(xué)生興趣
通過(guò)小火車律動(dòng)導(dǎo)入，把同學(xué)們“帶到”彝家山寨，同學(xué)們覺(jué)得很新奇，抓住特征，吸引注意力，引導(dǎo)學(xué)生看、聽(tīng)、思考，取得了比較好的效果。
二、 運(yùn)用課件，輔助教學(xué)。
課件起到了輔助教學(xué)的作用，由圖片直接引出歌曲中的關(guān)鍵歌詞，為初聽(tīng)歌曲做好鋪墊，緊接著打節(jié)奏熟悉歌詞、哼唱熟悉旋律，為詞曲結(jié)合學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師逐句教唱，在熟悉掌握后師生接龍唱。
三、 層層深入，循序漸進(jìn)。
學(xué)唱歌曲后播放彝家人過(guò)節(jié)時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景，讓孩子們感受節(jié)日的歡樂(lè)，播放音樂(lè)，激發(fā)孩子們隨樂(lè)而動(dòng)的欲望，鼓勵(lì)孩子們用身體的各個(gè)部位創(chuàng)編動(dòng)作，老師收集同學(xué)們自己創(chuàng)編的幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)創(chuàng)編了動(dòng)作的同學(xué)站起來(lái)獨(dú)自示范一遍，全班學(xué)習(xí)動(dòng)作，舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)又非常有趣孩子們很快就掌握了；老師再把動(dòng)作串起來(lái)編成一個(gè)舞蹈，老師示范表演舞蹈；最后再融入情景，請(qǐng)大家參加“篝火晚會(huì)”并表達(dá)對(duì)彝家娃娃的美好祝福，同時(shí)把課堂氛圍推向高潮。
一個(gè)人可以走很快，但是一群人才能走很遠(yuǎn)，青年教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)二小濃濃的教研氛圍，在仙槎橋二完小“幸福教育的理念”之下，學(xué)校全面為老師提供豐富、合適的學(xué)習(xí)資源，伴隨全體老師共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)； 新的征程又將開(kāi)啟，我校師生將帶著工匠精神，在前行的道路上，不忘初心，且以技能歌年華！
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