圖：中央賦予深圳探索高等教育改革更多的自主權，有助辦出有時代特色的世界一流大學\資料圖片
深圳經(jīng)濟特區(qū)成立40年來，深港兩地在經(jīng)濟社會多個領域合作不斷深化，在高等教育合作、人才培養(yǎng)方面，也結出了累累碩果。近日，香港中文大學(深圳)校長徐揚生當選深圳經(jīng)濟特區(qū)建立40周年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人物和先進模范人物，并作為代表之一受邀參加經(jīng)濟特區(qū)成立40周年慶祝大會，聆聽習近平總書記的重要講話。他認為深圳發(fā)揮引擎作用包括三個方面：科技上的創(chuàng)新、制度上的改革以及人才的培養(yǎng)。中央賦予深圳探索高等教育改革更多的自主權，有利於辦出有時代特色的世界一流大學和形成人才培養(yǎng)模式。
2012年，教育部批準由香港中文大學與深圳市人民政府按合作辦學形式籌建香港中文大學(深圳);2014年，教育部正式批準啟動在內地進行本科、碩士、博士的學生培養(yǎng)體系。
招生線連續(xù)5年廣東第一
回顧學?；I辦過程，徐揚生感慨，學校早在2008年已經(jīng)開始籌辦，最初校園是一片荒蕪的草地，只有八棟很小很舊的廢棄廠房，但大家都充滿信心，香港中文大學也給予很多支持。
如今，港中大(深圳)已擁有5大學院、4個書院、6大研究院，其中有3個以諾貝爾獎得主領銜的研究院，17個本科生專業(yè)、18個研究生專業(yè)，與100多所世界名校展開的深度合作項目超180個。走進港中大(深圳)校園，國際化的教學氛圍、中英并重的教學環(huán)境、書院制傳統(tǒng)、通識教育、新型交叉學科設置和以學生為本的育人理念，得到社會的認可。2020年，港中大(深圳)招生錄取分數(shù)線已連續(xù)5年位居廣東省第一。
徐揚生回憶，“最初招收學生，許多人充滿疑問，你們跟內地的大學比怎麼樣?我就跟他們說，我們不是比今天進來的學生的水平，我是在比入學時候跟畢業(yè)時候學生們的變化，比的是價值增量。”
慶祝大會上，習近平總書記提到要提高“引進來”的吸引力和“走出去”的競爭力，徐揚生認為，深圳特區(qū)的發(fā)展，定位為社會主義先行示范區(qū)，吸引力在哪里一定要好好思考，制定一些特殊的吸引政策。綜合改革試點實施方案中特別提到人才的開放政策、辦學的開放政策、科技創(chuàng)新的開放政策，意義重大。港中大(深圳)堅持市場化的方式從全球招攬人才，取得很好的效果。
市場化方式 全球攬才
“港中大(深圳)的教授學者來自全球各地，他們在來之前，可能還放著其他一些世界名牌大學的錄用通知，最后他們選擇到我們學校來，我覺得我們提供了一個很好的氛圍，因為真正好的人才，其實不是沖著金錢，也不是沖著校園環(huán)境來，主要是因為在這里可以做點事情，有一個舞臺在這里可以發(fā)展。所以我們要盡力地打造這么一個環(huán)境，讓他們能夠開心地在這里工作、實現(xiàn)自己的價值。”
他表示，期待未來辦學條件會更加寬松，吸引人才的條件也會更加優(yōu)惠，“因為真正要吸引人才、培養(yǎng)好的人才，大學要有特色，辦學要有自主權。中央賦予深圳探索高等教育改革更多的自主權，有利於辦出有時代特色的世界一流大學和人才培養(yǎng)模式。”
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