中國新報訊（通訊員 向圣云）9月18日至19日，為了進一步落實東西部扶貧協(xié)作框架協(xié)議，濟南高新區(qū)實驗中學一行6人在校長高一鳴的帶領下，來到湘西州古丈縣第一中學開展幫扶助學活動?；顒又饕ㄟ^“一個座談會三個專題報告一節(jié)示范課”的形式開展。
在9月18日召開的座談會上，兩校在友好的氣氛中，就各自的辦學理念、管理方式、教育教學、學生管理、后勤服務等方面進深入地交換了意見。濟南高新區(qū)實驗中學表示，在以后的幫扶工作中，濟南高新區(qū)實驗中學將與古丈縣第一中學共享優(yōu)質教育資源，提升教師教學水平，促進教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師成長，通過提升教師隊伍綜合素養(yǎng)，促進學校教育教學質量的提升，最終獲得教育幫扶的精準效益。
9月19日上午8點30分，濟南高新區(qū)實驗中學化學教師呂寧在古丈縣第一中學錄播室執(zhí)教了一堂《離子反應》示范課。課堂上，呂老師通過“質疑提問—實驗驗證—小組總結—師生歸納”等環(huán)節(jié)，始終讓孩子們成為課堂的主人、學習的中心。聽課師生親身體驗了一番海川教育集團倡導的“導學用”大課堂教學模式。
上午10點，古丈縣第一中學全體教師在德澤樓六樓報告廳聆聽了由高一鳴作的《三自教育引領學校整體變革》專題報告。通過聆聽報告，教師們進一步理解了“三自教育”即“自主學習、自我教育、自覺發(fā)展”的含義。“自主學習”重視培養(yǎng)學生的學習能力，為終身學習打下基礎；“自我教育”重視學生自我管理、自我評價，培養(yǎng)學生立德、修身的能力；“自覺發(fā)展”是在自主學習、自我教育基礎上實現人的自覺發(fā)展，是學校教育的根本目標。
下午，海川中學旅游路校區(qū)副校長張連越、濟南高新區(qū)實驗中學高二年級部主任田延東，分別作了《改造我們的課堂—建立基于“三自教育”走向深度學習的“導學用”大課堂》《“三自教育”指導下的學生自我教育自主管理》的專題輔導報告，對“三自教育”進行了進一步深刻的詮釋和闡述，讓聽課老師們受益匪淺。
據悉，自2016年底東西部扶貧協(xié)作啟動以來，兩所學校就實施新高考改革、師資隊伍建設、教學模式構建等方面進行了線上和線下交流探討，古丈一中選派了4名中層干部分批深入濟南高新區(qū)實驗中學掛職培訓學習，增長了見識，得到了鍛煉。
在古丈縣委、縣人民政府的高度關懷下，在濟南名校的大力支持下，茶鄉(xiāng)學府古丈一中的明天將會更加美好。
濟南高新區(qū)實驗中學結對幫扶的古丈縣高峰九年制學校行政班子一行6人，應邀參加了上述活動。
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