中國新報訊（通訊員 楊林峰 辛書榮 顏昌林 吳澤濤）回眸四十年,臨澧三中的創(chuàng)辦、建設、發(fā)展的崢嶸歲月,令人深情回念;曾贏得遐邇贊譽的教育輝煌,更是不可忘卻。我們遵眾之囑,重讀了校史《三中之歌》、《臨澧三中三十年鑒》,拜見了幾位老校長,走訪了一些在校學生的家長,聽取了現(xiàn)任校長及多位老師對三中近況的介紹,特撰此文, 謹致慶祝之忱。
十年完中 彩聲激昂
一九八0年初,臨澧縣委、政府,決定新辦一所完全中學---臨澧縣第三中學,構成以一中為主軸,縣北有二中,縣南有三中的縣辦完全中學的新格局。同時決定,將幾所鄉(xiāng)辦中學的高中班合并于二中、三中。這個格局,既可保證一中的優(yōu)質生源,以利躋身首批省級重點中學,又有利一中選優(yōu)后縣南的學生有就讀的縣辦高中。
（原三中舊址大門）
（新三中大門）
新辦的臨澧三中,選址于縣城東郊的一處荒灘上,占地六十余畝。教育局擬定年初動工,當年九月開學。第一學期計劃:高中八個班(含鄉(xiāng)辦中學并入的高中肄業(yè)生),學生450多名;初中四個班,學生260多名。這是一項在臨澧教育史上似無前例的艱巨任務。
一九八0年九月一日,臨澧三中終于按期開學。這一天,48名教職工,710名多學生步入校門,迎接他們的是大幅橫標:“熱愛三中,建設三中，一定辦好三中”。縣領導、教育局長一行,心存忐忑來到三中開學現(xiàn)場:有的教室還在填土夯實,學生宿舍正在蓋瓦,食堂也未竣工,老師擠于斗室辦公,師生席地就餐……然而未見愁容,卻聞笑聲。目此開學場景,幾位領導動情喝彩:“這是臨澧教育史上未見的奇跡!
領導一語千鈞,激勵三中全校師生更加斗志昂揚去攻堅克難。
（新三中教學樓）
回首當年,學校黨支部將“熱愛三中”列為入學教育的第一課,是必要的、正確的。勿論其他，單就家長而言，其子女未能選入一中，本來就心存悶氣，而眼見似“工地”的三中,哪能不頻發(fā)怨聲。而家長們的這種不滿情緒肯定對心情不爽的學生有較大影響。學校領導發(fā)動教師,特別是班主任,開足馬力,進行多樣的春風化雨般 的“愛校教育”：一場場講述古今名人志士不畏困苦終成大器的故事班會,“紅軍不怕遠征難”的詩歌朗誦會……諸如此類活動的開展，驟然在三中吹拂起“愛校”的薰風。學校把握火候,適時舉辦了全校師生參加的“我愛三中”的演講大會,上臺演講的幾名學生那沁入心扉、擲地有聲的每一句話,都贏得了滿堂喝彩。隨著入學教育的步步深入,喜見三中校園涌動起師生與學校融為一體的溫馨情潮。
三中人不負眾望,為改變“工地”似的校容,在建設的速度上堪稱超常。時至一九八五年,教學大樓、科教大樓、教工宿舍,相繼拔地而起;體育場地,初步成形；校園擴至近百畝……目睹學校的舊貌換新顏,師生也齊聲喝彩:“我們學校近幾年的建設速度有點像深圳! ”
憶及三中的換顏，我們情不自禁，不吝筆墨，要向創(chuàng)始年代的師生的獻策、出力、流汗的付出,表達深情的敬意!老三中人艱苦建校、勤儉辦學的事跡,不勝枚舉。本文只簡敘二、三,則可知“全豹”。 三中幾項大的建設,“決算”總比“預算”都低得多。為何？學校都是實行的半包工程，即包工不包料。這個由學校包料，絕對是“價廉物美”之舉。更為可贊的是,每項工程竣工后,為何不剩一磚一瓦?是用那些“余料”修建了風雨跑道，音樂教室、健身房…… 操場新修的三百米跑道需要加鋪六百多方煤渣,全校師生大動員,實行“全城大掃蕩”,利用課余時間與周休日,只花兩周時間就完工了。我們尋思,當今“國富”了,或許有人對“國窮”時代“老三中人”之所為,難以理解,但大家應該認定“老三中人”的“節(jié)約每一個銅板”的精神是永存的;同時,教育學生熱愛勞動,學會勞動,也是當今學校有待加強的一課。
（運動會獲全縣第一名）
“一定辦好三中”,這是“老三中人”的莊嚴承諾。三中黨支部一班人堅持德育為首的辦學方向，將“愛校教育”升華到“愛黨愛國”教育的高度，全方位的貫徹實施教育部頒發(fā)的“進一步加強和改善中小學德育工作的若干意見”、“中小學愛國主義教育實施綱要”,激發(fā)學生“為國致學”的內動力。學校以此為素質教育的紅線，奮力推行學生的德、智、體全面發(fā)展。尤其是面對“生源差”的實際,全體老師“因材施教”,深入開展“成功教育”,努力開發(fā)“非智力因素”,績效顯著;首屆高考,錄取率在全區(qū)143所高中,名列第十九位;1987年高考,三中文科的數(shù)學、語文、歷史，人均成績名列全縣第一，文科的錄取率與全縣第一名近乎比肩。
（部分獲獎運動員）
該校辦學近十年的矚目成績,得到了上級領導的肯定與喝彩:1985年地委、行署授予三中為“市級先進單位”;1987年，臨澧縣委、縣政府授予三中為縣級“目標管理先進單位”；1988年,團中央、農業(yè)部、中國科協(xié)授予三中為“實踐教育活動先進單位”;同年,三中被評為“常德市政治思想工作先進集體”……
一九九0年三月，臨澧縣委、縣政府決定全縣高中、初中、小學，各重點辦好一所“縣級示范學校”,初中選定三中;從當年下學期起,三中停招高中生,高中肄業(yè)生分別轉入一中、望中（即四中）；一中初中轉入三中。
從一九九0年下學期起,三中在陣陣喝彩聲中,終止了高中辦學任務,以激昂的斗志邁步新的征程:創(chuàng)辦縣級示范初中。
示范初中 名優(yōu)遐邇
“示范初中”如何辦?市教委(90)七號文件是這樣明示的:“全市中小學要形成‘合格學校---特色學校---名優(yōu)學校’的格局。”據此,三中黨支部精心運籌,確定了在2000年前辦成“常德市名優(yōu)學校”的奮斗目標。三中人殫精竭慮，開拓拼搏，用汗水與睿智迎來輝煌:一九九四年評為“湖南省合格初中”；一九九六年獲得 “常德市特色學校”稱號；一九九九年摘取“常德市名優(yōu)學校”獎牌。
（開展學雷鋒活動）
這些稱號、獎牌的獲得殊屬不易，全市200多所初中，僅評兩所。市教委負責人在評選總結大會上,特意推介了臨澧三中:“臨澧三中是一九九0年由完中改辦的初中。這十年是三中人奮發(fā)的十年，輝煌的十年。十年間，三中曾獲得國家級先進集體稱號三項，省級先進單位稱號十一項，市級先進集體稱號三十項。特別是學校管理、德育、體育、校企的辦學成果尤為突出,全市初中,似無出其右者,說名優(yōu)遐邇,一點也不為過。
常德市教委領導點到的“學校管理”,是指三中經過反復探索與實踐,形成的科學嚴謹,以人為本的“四大管理”:目標管理、績效管理、情感管理、垂范管理。一九九五年，新華社主任記者曹光暉同志蒞校深入采訪后，稱贊臨澧三中是改革的熱土，育才的沃土，厚德的凈土，并撰文《湖南省臨澧三中狠抓學校管理，德、智、體喜獲全面發(fā)展》，刊于《新華社內參選編》(24期)，向全國推介，在省內外產生了強烈反響。一所普通初中的辦學理念,能入載此刊,當年全市似未見前例。
德育為首,是三中堅定不移的辦學方向。學校認真踐行毛主席的“向雷鋒同志學習”偉大教導，努力陶鑄學生愛黨、愛國、愛社會主義的純摯心靈,舉措得力,喜結碩果。一九九六年,三中被評為“湖南省學雷鋒先進集體”。在強化德育的諸多舉措中,廣受省內外同聲齊贊的是我校注重建設“特別能戰(zhàn)斗”的班主任隊伍的“四優(yōu)”經驗,即班主任的“編配優(yōu)先”、“住房優(yōu)惠”、“獎勵優(yōu)厚”、“培訓優(yōu)法”。這個經驗,先后被《湖南教育》、《德育報》、《教育導報》、《班主任之友》等多家報刊刊載,廣得點贊。
三中的“體育特色”,是全市初中無可比肩的。從一九九0年開始,我校每屆從全縣選招了兩個課余體育特長班,至一九九九年止，共辦了十屆。體育特長生曾多次參加國家、省、市各種競賽。據統(tǒng)計,田徑類,獲省級金牌18枚,銀牌22枚,銅牌27 枚。游泳類,獲國家級銀牌7枚,銅牌9枚;省級金牌54枚,銀牌34枚,銅牌25枚。在常德市第二屆運動會上,臨澧縣以總分1734分獲得團體第一名,其中我校體育特長生奪得1302分,更值得提及的是。我校創(chuàng)辦課余體育班的嘗試得到國家體委的肯定，并將其經驗刊載于所辦的《中國少年體育訓練》上。一九九七年，國家體委、國家教委授予三中為“全國群體工作先進學校”、“全國學校體育工作先進集體”稱號。
還有值得重墨一筆的是,臨澧三中一九九0年與株洲南方中學合辦的“臨澧縣摩托車配件廠”,是常德市位居前位的“明星校辦企業(yè)”,連續(xù)十多年,每年為學校創(chuàng)利三十多萬元。創(chuàng)收如此豐厚的校企,在臨澧勤工儉學史上未聞前例,亦似后未見來者。一九九八年,三中被湖南省教委、省財政廳評為“湖南省勤工儉學先進集體”。
三中人十年奮斗,贏得了名優(yōu)遐邇的輝煌。其間,省長陳邦柱,副省長卓康寧、曹伯純、王向天、唐之享,省政協(xié)副主席龍禹賢,相繼蒞校視察。對于一所普通初 中,能獲得此殊榮,當年在常德市似無所聞。
篤志繼往 開來有期
2005年,臨澧三中因眾所周知而不宜言明的原因,致使昔日之輝煌驟然失彩。雖然三中人未遭厚非,但是要輝煌有繼,步履是艱難的。
（學生文明就餐）
2016年,因城建規(guī)劃需要，縣委、政府決定三中遷入一中舊址。三中人為告別歷經三十多年旰食夜宵創(chuàng)建的“名優(yōu)校園”是有所惜念的:占地已達120畝,教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、工廠區(qū),布局有序,堪稱可供2000多名學生就讀的優(yōu)質教育資源；尤其是高標準的學生公寓、室內球場、溫水游泳館、藝體排練房、梯形大教室，全縣獨有,全市少有。但是,能遷入一中舊址,三中人還是甚感慰悅的,因為舊址是眾贊的“風水寶地”。我們幾位曾在舊址讀過初中，有的還在舊址的一中工作多年，因此，我們與當今三中人感同身受:舊址確是“鐘靈毓秀”的辦學圣地。我們料定,當今的 三中人,對“鐘靈毓秀”只是零星的傳聞,而萌生的“慰悅”,應是淺層的。三中人應將“萌生”升華為“愛於斯，行於斯”，進而達至“於斯更盛”的正能量。這是縣委、縣政府委以的重任,也是老一輩三中人的殷盼。為此,我們將所見所聞,贅言二三,以力助“升華”。
言及“鐘靈”,應追溯到1804年,前賢之所以在此創(chuàng)辦“道水書院”,肯定是敦聘了多位“風水高手”遴定的。斗轉兩百多年,當年自然風貌,地理走勢,因無資可考，不得而知。但時至解放前后的校景，我們還少有印記：學校雖無山可依。但四周有清流環(huán)繞,秋日潺潺,夏時汩汩,宛如“護校河”；校門前有條東西走向的柳陰大道;還有座跨流而架的紅色木橋,直通大街……紅橋綠柳，路人留連。這般景觀，而今雖已漸逝,但贊聲未銷。
至于“靈氣”,是歷代前賢為切合學子們的希冀,相繼都有巧具匠心的建造,以佐證與彰顯舊址是辦學的風水寶地。解放前后(至上世紀七十年代),舊址尚有幾處 陳跡:東面曾建有奎星樓(俗稱“八方樓”) 樓里有“奎星”的護佑(相傳“奎星”是古代天文學中主管民間的“文運官”);中間有龍?zhí)堆?潭中有“臥龍”的神威;還聽說西面有幢文廟,可聆受“師祖”的教誨…… 前賢們意在藉此讓后輩們深信舊址卻有學業(yè)必成，人杰輩出之靈氣。
因“鐘靈”而“ 毓秀”。“道水書院”創(chuàng)辦至今,舊址的確是學脈綿延，弦誦不輟,薪火相傳,人杰薈萃。人們應有所聞,舊址的北面曾建有“考棚”。清代晚期, 頗負盛名的楊孝寬等三名“安福進士”,應是從此“棚”啟步的。從這里“走出”的名人志士眾多,僅解放前后就多達數(shù)以萬計。其中,臨澧人民引以為傲的人杰之翹秀林伯渠,他是中共開國元勛，一九五四年曾蒞校視察,使舊址熠熠生輝,激勵一代一代學子奮發(fā)圖強。從舊址崛興而躋身于首批省級重點中學的臨澧一中是“毓秀”的標儀，也是臨澧三中的前導。
“鐘靈毓秀”的一中舊址，必然激起當今三中人矢言為添彩三中而奮發(fā)的向往，更會拔動為增光三中而效法的心弦,從而凝鑄成誓為三中再續(xù)輝煌的正能量,這種正能量是具有強大驅動力的。三中黨總支在縣委、縣政府的正確領導下，因勢利導，殫精圖治,把正能量發(fā)揮極致,“芝麻開花效應”在三中凸顯；全校師生誓為“篤志繼往,開來有期”而豪氣噴薄;教師“善教”,為立德樹人而諄諄不倦；學生“勤 學,為蓄資報國而孜孜不怠。正真:豐碩之果可嘉,贊譽之聲鵲起。
請看臨澧三中當今之“剪影”。
之一： 紅線緊繃。三中遷入舊址后,學校黨總支一班人遵循習總書記關于學校要“立德樹人”的殷切指示,更加堅定了“德育為首”的辦學方向。“德”如何 “立”?他們的舉措獨到,就是發(fā)揚三中的優(yōu)良傳統(tǒng),將“愛國主義教育”列為立德的“紅線”。國家辦學的宗旨，就是培養(yǎng)學生學成之后要報效祖國，服務人民，投身于特色社會主義建設的偉業(yè)，而不是追逐私利,崇洋媚外，乃至忘祖辱國。三中黨總支針對當今社會“歪象”對青少年的誤導與腐蝕,緊繃愛國主義教育這根紅線,確實是落實習總書記指示的卓識之舉。
如何緊繃而不松懈,他們把握的兩條值得贊佩:一是將“紅線”置于學校全面德育工作的“主位”,貫穿于各項活動之中,作到主次分明,點面融合,相得益彰;二是力戒空乏，務求生動潛化，用“頌英雄”，蕩滌“追星夢”；用“講歷史”，鑄就“愛國情”；用“贊偉業(yè)”,激起“勤學潮”……
之二:以食為天。為何在社會上因少數(shù)學校的學生食堂的不當行為導致負面輿論泛起時,而三中學生食堂卻贊聲鵲起,被家長譽為“良心食堂”、“放心食堂”?三中黨總支從來不自認為他們的學生食堂是“十全十美”,但多年來學校遵從縣委的指示，接受縣教育局的督導，切實把學生食堂作為天大的事來辦好，力求盡善盡美，這是真實的，現(xiàn)在三中食堂是三中再續(xù)輝煌前行中的一個亮點,這也是有目共睹的。
何謂良心？負面輿論之一，就是家長針對個別現(xiàn)象，認為學校“刮學生伙食費的油,是不講良心”。對此,我們可不置評,但是三中沒有“刮油”。學校校長對此非常堅定;“辦愛生食堂、陽光食堂,對盈利說‘零’!”最近幾年,經上級多次檢查,結果也是如此,三中從來未從學生碗里“刮油”。
怎么叫“放心”?就是要讓學生在學校“吃得飽,吃得好”?，F(xiàn)在,任何人可以去三中學生食堂“私查”；飯，是敞著吃；菜是自己點選的；湯，是自己舀的； 主、副、葷、素,科學搭配,但必須吃素。米飯、包子、饅頭、花卷、餅子、稀飯,分日交換,自己選用。禁令:不準浪費!
如何保證“以食為天”?學校成立了以校長為組長的“食堂管理小組”,成員包括各方面的代表，有分管副校長，學生與家長代表。這個小組負責制發(fā)管理“規(guī)約”,包括人、財、物的全監(jiān)管。食堂安裝了三十多個監(jiān)控,對食堂全覆蓋,可謂“天眼明亮，疏而不漏”。“天眼”看不到的，如原料采購，庫內冷藏，特別是嚴防霉變、有毒食品。這就由分管副校長組織多只“肉眼”監(jiān)控嚴查。為強化日常管理, 由校級班子成員輪流下食堂陪餐,還歡迎家長代表到食堂試餐。
之三:青藍工程。由于眾所周知的原因,前些年三中原有的大部分骨干教師被“外調”。面對補充的青年教師較多的實際,三中黨總支遵循毛主席“教改的問題主要是教員問題”的教導,當機立斷,啟動“青藍工程”，延攬和建設又紅又專的教師隊伍。“山不在高,有仙則名”,言之有理。學校不在于校舍何等漂亮,如果沒有優(yōu)秀教師,是不可能“出名”的。三中黨總支視教師為再續(xù)輝煌的“仙”,值得點贊。
這個工程,實行了三個“堅持”。一是堅持團結協(xié)作,集體教研。學校以教研組為單位，以教研組長為標桿 ，努力營造一個能者為師,同伴互助，攻堅克難的學科團隊。 二是堅持實戰(zhàn)磨練。在教學的每一環(huán)節(jié),實行“師徒結對”、“師”點撥，“徒”領教，通過給樣子、引路子、架梯子、壓擔子、搭臺子等多種形式，促進相互成長,漸顯“青”勝“藍”。三是堅持學習提升。學校為每位老師訂購教育報刊,采取“走出去，請進來”的方式加強教學交流，引領人人參與課題研究。這樣青年老師在理論與實踐的結合中,得到較高層次的提高,同時,高素質教師的整體底蘊也得到了夯實。
“青藍工程”的有效實施,極大地推動了德、智、體全面發(fā)展,學校顯現(xiàn)出勃勃生機,多彩盎然。
2019年之“錄彩”：
全縣德育賽教評為先進單位（個人特等獎占全縣三分之二）；全縣中考綜合評價獲先進單位，進步獎；全縣教師教學比武，12名教師獲獎，其中兩名獲市級獎；全校教師發(fā)表多篇論文,10篇獲省市獎；縣中小學生運動會,獲初中甲組第一名；縣球類運動會曾獲初中排球、乒乓球團體和個人冠軍 ……
2019年之“聚焦 ：
不負眾望。中考成績躍升，以一中錄取率為據，三中以明顯的優(yōu)勢，穩(wěn)居全縣第二名,離昔日之“前茅”近在咫尺。近悉,2020年中考體育科目為例,三中以絕對優(yōu)勢名列全縣第一。
實至名歸。三中黨總支被評為全縣黨建工作先進單位。一個優(yōu)秀黨組織必定能辦出一所篤志繼往、開來有期的名校。
……
再過十年、二十年,那時的臨澧三中,“彩聲”定會更加嘹亮,“名優(yōu)”定會更加拔類!
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