中國新報訊（特約記者 謝樂夫 通訊員 夏冰心）6月20日，湖南沅江市共華鎮(zhèn)中心小學一位熱愛寫作的教師，高興地對筆者說，“去年，當沅江市教育局啟動“城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟辦學，我們共華中心小學迎來了沅江市區(qū)桔園學校四位優(yōu)秀教師前來支教，我寫了一篇新聞進行報道，表示對他們的歡迎，今天，在她們支教一年，即將離開之際，又想為她們寫一篇文章，作為對他們支教的辛勤勞動經(jīng)驗的肯定吧？”
據(jù)了解，沅江市共華鎮(zhèn)中心小學，雖然名義上是共華鎮(zhèn)中心小學，但實際地處該鎮(zhèn)黃士包村，離鎮(zhèn)上都還有近三華里，是典型的農(nóng)村學校，生活和工作都非常不便！沅江市區(qū)桔園學校來農(nóng)村學校共華中心小學支教的教師有四位。她們是充滿教育情懷的三位女教師與一位男教師。共華中心小學五十多位教師們常親切地稱她們?yōu)?ldquo;三朵金花一劍客”！支教共華鎮(zhèn)中心小學六年級語文教師劉芬，單單瘦瘦的女老師。她和藹可親，是孩子們的貼心姐姐正如學校一位叫”磊哥”的老師說:”劉芬老師以她的真誠，詮釋著教書育人的理念！劉芬一見到我，就“磊哥，磊哥”的叫著，讓人感覺到尊重！”
該校一位愛好寫作的老師對筆者說“他真正認識劉芬老師，是在她為全校50多位老師分享她的教育教學經(jīng)驗《教育是慢的藝術》教研活動課，才真正體會到了劉芬的教育情懷”，該老師停了停又說:“那天，劉芬老師，一改平常的素容，化起了淡淡的妝，顯得有一種莊重的大美，那是一種，對教育事業(yè)發(fā)自內(nèi)心的熱愛，所表現(xiàn)出來自然雅美！她講座時，充滿對教育的激情，對來鄉(xiāng)村學校支教中遇到困惑后，經(jīng)過努力解決問題后的歡心鼓舞和激情四射之美！她的慢教育藝術，雖然并非創(chuàng)新，但劉芬老師，對教育的忠誠，己經(jīng)深深地融入到了她的生活工作之中，她對慢教育有了切身的體會與理解及提高！她是一位幸福的教師，是一位具有教育情懷的教師！她把支教當成了一種幸福的生活與事業(yè)！”該教師意猶未盡。繼續(xù)說:“劉芬老師，個子比六年級許多學生還單瘦，要管住一班即將畢業(yè)的學生，是多么需要內(nèi)在的教育教學定力與管理能力??！需要多么高尚的師德魅力啊”
另一位，支教一年級的女教師廖益軍。中等身材。天真的個性，透過懵懂的眼神能發(fā)現(xiàn)有一種思維之美！記得在上學期，學校微信群里的一次教學的公開討論！那次，在微信群里，她解釋，支教的共華中小一位年近60的老教師，提出的有關一年級學生的解題方法時，一般教師只能就事論事，而她卻能從學生思維的深處進行解答！令我嘆服！顯然，她進入了不一般的教育教學的“自由王國。不過，在聽她一節(jié)《圓的擺法》數(shù)學課時，我沒有聽懂！也許，她的課堂教學就是這種任其自然發(fā)展的風格吧！人類與動物的最大不同，在于思想，她是一是盛開看思想之花的支教教師！”
笫三位支教女教師王杏，教五年級語文，她非常沉著冷靜，不顯山露水，看不出她內(nèi)心在想著什么？也許，她在詮釋著，一位教師的最高修養(yǎng)，大道無形！大道至簡，大道至美吧？
而另一位支教教師兼副校長王擁軍，就是一位標準的劍客！王擁軍是國際二級裁判，執(zhí)裁過2010年的廣州亞運會。擔任學校體育代表隊教練。渾身上下透氣一種霸氣！他聲如洪鐘！擔任學校體訓教練！不到一年，便將學校體育事業(yè)，來了個翻天復地的改變！在參加全市體育比賽時，共華中心小學一躍成為體育先進學校！而他擔任支教學校共華中心小學的德育工作，700多學生，逐步走上了文明禮貌誠信的軌道！
相關熱詞搜索：
上一篇：桐梓再思學校開展“濃情端午送溫暖 粽葉飄香滿校園 ”活動
下一篇：凱里招商引智學校招20名品學兼優(yōu)貧困生入學 三年免學費70萬
